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小学语文教案文章列表
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《争吵》的教学构想
佚名
07-27
449
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四年级语文
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自主合作体验研究——《我家跨上了信息高速路》教学设…
佚名
07-27
358
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五年级语文
]
《夕照》教学设计与评析
佚名
07-27
1138
[
五年级语文
]
《再见了，亲人》教学设计
佚名
07-27
1096
[
五年级语文
]
《秋天的怀念》教学设计
佚名
07-27
329
[
五年级语文
]
《再见了，亲人》课堂教学设计
佚名
07-27
335
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五年级语文
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自主探究 读中悟情——《秋天的怀念》教学设计
佚名
07-27
560
[
五年级语文
]
谈谈《鲸》的自主性学习
佚名
07-27
374
[
五年级语文
]
抓住心理特征 开展活动教学 ——以教学《鲸》为例
佚名
07-27
447
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五年级语文
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拆字剖析 趣引妙导
佚名
07-27
237
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五年级语文
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以“文”解词 落实词义
佚名
07-27
391
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五年级语文
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《狼牙山五壮士》（第二课时）教案
佚名
07-27
1143
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五年级语文
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谈《再见了，亲人》一课的教学
佚名
07-27
305
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五年级语文
]
变换角色 激趣学文——《蟋蟀的住宅》教学设计及评析
佚名
07-27
1008
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五年级语文
]
抓住心理特征 开展活动教学——以教学《鲸》为例
佚名
07-27
516
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五年级语文
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《十里长街送总理》课堂教学实录片断
佚名
07-27
677
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五年级语文
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运用：语文训练的关键 兼评《蛇与庄稼》一文的教学
佚名
07-27
489
[
五年级语文
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敢于向“经典式”的语文讲读法挑战——《海上日出》的…
佚名
07-27
480
[
五年级语文
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谈谈《鲸》的自主性学习
佚名
07-27
357
[
五年级语文
]
《草原》课堂教学纪实
佚名
07-27
788
[
四年级语文
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“一课二教”学生收获了什么
佚名
07-27
484
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四年级语文
]
择读写结合点 施弹性教学法——谈《小珊迪》一文练笔构…
佚名
07-27
367
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四年级语文
]
紧扣“出色” 练出特色——《捞铁牛》重点段训练设计
佚名
07-27
344
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四年级语文
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词不离文，文不离词
佚名
07-27
280
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四年级语文
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实践活动 “做剪报”设计
佚名
07-27
1217
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四年级语文
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习作 “一张相片的故事”教学设计
佚名
07-27
424
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四年级语文
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“怎样保护周围的环境”教学设计
佚名
07-27
358
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四年级语文
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朗读中悟情 想像中创新——《五彩池》教学片断及评析
佚名
07-27
468
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四年级语文
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《五彩池》教学设计（第二课时）
佚名
07-27
546
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四年级语文
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《捞铁牛》片段教学设计
佚名
07-27
829
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四年级语文
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《和时间赛跑》（第一课时）教学设计
佚名
07-27
548
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四年级语文
]
“划”出来的“浪花”
佚名
07-27
279
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四年级语文
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小组协作 多维互动 ——《新型玻璃》教学谈
佚名
07-27
261
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四年级语文
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这个展销会开得好——介绍《新型玻璃》的一种教法
佚名
07-27
279
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四年级语文
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顺势反推 自悟自得
佚名
07-27
327
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四年级语文
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强化单元教学重点 狠抓训练项目过关——《爬山虎的脚…
佚名
07-27
249
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四年级语文
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《钓鱼的启示》教学设计
佚名
07-27
593
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四年级语文
]
《加了一句话》教学设计
佚名
07-27
614
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四年级语文
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《三味书屋》教学建议
佚名
07-27
587
[
四年级语文
]
课堂三铺路读写不分离———《卢沟桥的狮子》教学谈
佚名
07-27
360
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