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| 学中有乐 乐中求学 | 雪松 | 03-23 | 619 |
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| 浅谈初中语文小组合作学习 | 佚名 | 03-23 | 586 |
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| 考场作文教学三步曲 | 向方杰 | 03-23 | 466 |
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| 导演说戏给我的启示——略谈作文教学中的“行为引导” | 梅芬 | 03-22 | 279 |
| 电视节目优秀创意对语文教学的启示 | 胡久香 | 03-22 | 384 |
| 谈谈语文教学中的情感 | 李海 | 03-22 | 393 |
| 拓宽知识视野多渠道渗透语文能力 | 志辉 | 03-22 | 236 |
| 我是这样进行语文辅导的 | lanyueliang | 03-17 | 382 |
| 语文学科工作总结 | 周志辉 | 03-17 | 423 |
| “求异思维”在立论中的运用 | 芮绍华 | 03-17 | 310 |
| 从“有话说”到“有话要说” | 孔凡忠 | 03-17 | 514 |
| 以教学评价促进学力的培养 | 孔凡忠 | 03-17 | 325 |
| 试论加强言语实践能力的培养的策略 | 孔凡忠 | 03-17 | 281 |
| 语文教学“六步曲” | 泪雨 | 03-16 | 368 |
| 教学札记：关于作文教学 | 泪雨 | 03-16 | 342 |
| 人民艺术家的烘托艺术 | 郝君 | 03-16 | 153 |
| 让学生成为作文的主人 | 潘秀萍 | 03-15 | 485 |
| 开放式作文教学探析 | 孔凡忠 | 03-14 | 432 |
| 新课标下教师的转变 | 泪雨 | 03-13 | 446 |
