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小学语文论文
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小学语文论文
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自能作文 自主发展
佚名
08-02
247
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走出家长签字的误区
佚名
08-02
354
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]
作文教学不可忽视“商量多”！
佚名
08-02
274
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浅谈低年级儿童口语交际能力的培养
佚名
08-02
246
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]
让课堂成为孩子展现自我的舞台
佚名
08-02
321
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爱学生，师德建设的需要
佚名
08-02
292
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看
佚名
08-02
246
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浅谈“作后指导”
佚名
08-02
235
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谈创造性地使用教材
佚名
08-02
220
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]
关于实践《语文课程标准》的理性思考（第三稿）
佚名
08-02
261
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]
批评，让学生坐下来
佚名
08-02
223
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]
现代技术性的语文语言教学
佚名
08-02
221
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]
理解与信任
佚名
08-02
260
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让学生立体起来 让心灵鲜活起来
佚名
08-02
404
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建构信息共享的语文课堂
佚名
08-02
191
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]
课题研究实施方案
佚名
08-02
257
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]
优化语文课堂教学中的评价
佚名
08-02
235
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激活网络环境 优化语文教学
佚名
08-02
208
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]
反思新课程教学中的问题
佚名
08-02
186
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]
新课标理念下如何尊重学生
佚名
08-02
265
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]
发挥学科性质在语文教学中的基石作用
佚名
08-02
318
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和孩子们一起耕耘、收获、快乐着！
佚名
08-02
283
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语文教学中如何培养小学生的创造力
佚名
08-02
211
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如何表扬和批评孩子
佚名
08-02
245
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一人一岗 各负其职
佚名
08-02
184
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]
浅谈小学生良好习惯的培养
佚名
08-02
523
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]
发挥学科性质在语文教学中的基石作用
佚名
08-02
162
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]
浅谈语文教学中学习兴趣的培养
佚名
08-02
247
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激发兴趣 培养习惯 促进发展
佚名
08-02
357
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烛之武的说辞艺术
佚名
08-02
300
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情趣为先,尊重差异
佚名
08-02
435
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《一个小村庄的故事》板书设计
佚名
08-02
318
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]
利用现代教育技术 提高课堂教学质量
佚名
08-02
265
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挖掘学生“心理资源” 实现师生“教”“学”互动
佚名
08-02
259
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]
创造并收获美的课堂
佚名
08-02
305
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小学语文论文
]
人性化在小学语文中的运用
佚名
08-02
265
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小学语文论文
]
培养低段学生作文能力的实验报告
佚名
08-02
304
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小学语文论文
]
谈三维教学目标在课堂中的落实
佚名
08-02
492
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小学语文论文
]
作文教学课题研究报告
佚名
08-02
604
[
小学语文论文
]
{续3}作文课题研究报告
佚名
08-02
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