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小学语文论文
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如何组织学生进行合作与交流活动
佚名
08-02
219
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在德国钓鱼的学问
佚名
08-02
319
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让每个学生真正动起来
佚名
08-02
247
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遗憾的价值
佚名
08-02
196
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信息技术与小学语文教学整合的实践与体会
佚名
08-02
206
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培养英才 从读书开始
佚名
08-02
397
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女儿讲故事
佚名
08-02
275
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意从口中出，情从声中来
佚名
08-02
247
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激发学习兴趣营造创新氛围
佚名
08-02
188
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“吾日三省吾身……”
佚名
08-02
229
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活跃课堂气氛 提高学生素质
佚名
08-02
190
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谈语文讲读课教学中的“巧”
佚名
08-02
279
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矫正学生的偷窃行为
佚名
08-02
327
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“一日一忆”写日记
佚名
08-02
256
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窗口
佚名
08-02
261
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书是人类进步的阶梯
佚名
08-02
612
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关于合作学习的尝试与思考
佚名
08-02
312
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教育话题论文模拟题目
佚名
08-02
316
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在教学中培养学生合作精神
佚名
08-02
242
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人教版课标实验教材第二册《识字4》
佚名
08-02
503
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《两只鸟蛋》教学设计
佚名
08-02
454
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幽 默 是 一 束 阳 光
佚名
08-02
300
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让学生感受快乐
佚名
08-02
251
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尊重学生的需要
佚名
08-02
359
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《小蝌蚪找妈妈》教学设计
佚名
08-02
605
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一年级查字典用处真大
佚名
08-02
298
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我们有足够的权利这样做！
佚名
08-02
244
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2003年暑假备课参考
佚名
08-02
468
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把想象的空间留给学生
佚名
08-02
254
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评价的艺术
佚名
08-02
221
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从兴趣中挖掘创新意识
佚名
08-02
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形象教学 挖掘学生想象力的法宝
佚名
08-02
296
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教学片断及反思
佚名
08-02
292
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新课程改革，呼唤开放型教师
佚名
08-02
201
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别小瞧了孩子
佚名
08-02
222
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《两只鸟蛋》教学反思
佚名
08-02
523
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建立新型师生关系 优化班队建设
佚名
08-02
271
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识字教学要把好四关
佚名
08-02
351
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妈妈又回到了我身边
佚名
08-02
332
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实验教材汉语拼音教学听课偶得
佚名
08-02
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