教育话题论文模拟题目
1、有人认为，八十年代的语文课程改革突出了工具性，九十年代末开始的新的一轮语文课程改革必须突出人文性。你的看法如何？在教学实践中是如何把握学科性质的？
请以此话题写一篇教学论文，题目自拟，全文不少于2000字。
2、有人认为《语文 课程标准》在“开辟和利用语文课程资源”一节共提出的课程资源共有27种之多，今后的教学，教科书不那么重要了，你的看法如何？在教学实践中是如何把握这一问题的？
请以此话题写一篇教学论文，题目自拟，全文不少于2000字。
3、有人认为，新的一轮课程改革主要是要培养学生的创新能力，“双基”显得不那么重要了，你是怎么看的？在教学实践中又是怎么把握的？
 请以此为话题，写一篇教学论文，题目自拟，全文不少于2000字。
4、美国教师教学生画苹果，是把苹果放在桌上，让学生画；中国教师教学生画苹果，是把苹果画在黑板上，让学生照着画，哪种教学法好？你从中得到什么 启示？
请以此话题写一篇教学论文，题目自拟，全文不少于2000字。
5、一个教师上课时提问一个学生，学生答不出来，老师随口说了一句“真笨”，学生的头再也没抬起来。老师发现了这个问题，下一堂课，他又提问这位学生，学生不吭声，老师亲切地说：“别急，慢慢想，老师相信你会回答出来 的。”这位同学不仅正确回答了问题，而且再也没把头埋在桌底下。
请以此话题，写一篇教学论文，题目自拟，全文不少于2000字。
6、在教学《少年闰土》一课时，有的教师把大部分时间和精力用在讲解闰土给“我”讲的几件事情上，而对于作者为什么要写闰土讲的这几件事，其中反映了怎样的思想感情却很少下功夫指导。 请对上述阅读教学状况加以分析，并说说阅读教学中如何体现目标的三个纬度。题目自拟，全文不少于2000字。
7、新大纲和新课标都强调朗读。据此，有的教师在教学中要求学生反复朗读课文，读后对课文的思想内容却不甚了了。怎样才能充分发挥朗读的作用？请结合教学实践写一篇教学论文。题目自拟，全文不少于2000字。
8、有个老师上口语交际课《打电话》，认为电话已经普及了，学生都会打电话了。因此，在课堂上，提出话题后就要求学生自主练说，结果只一会儿学生就觉得没话可说了。
如何上好口语交际课，请结合教学实践写一篇教学论文。题目自拟，全文不少于2000字。