Lesson 51教学设计方案

教学目标

　　学会which和one的用法、一个人的特征和准确位置。

教学用具

　　课件、录音机

教学步骤

Step 1 Review

　　用图片、实物或简笔画复习单词 car  bike  man  woman  coat  behind  under  tree

Step 2 Presentation

　　1．讲解、练习

　　练习which  which man / woman / book / pen

　　练习介词短语做定语 a man in the car, a man in the classroom,

　　练习one的用法: 代词，带前面提到过的东西，注意只表示一个。

　　the one(指人) in the car, the one(指物) in the pencil-box

　　请看下列例句：

　　one (泛指)人，，一个人

　　One should wash one’s hair regularly.

　　One has to do one’s best.

　　One can’t work all the time, surely.

Step 3 Drill

　　看媒体资料，学习part 1第一幅图，然学生反复练习。

Step 4 Practice

　　听录音并跟读直至背熟。

Step 5 Consolidation

　　Do　WB

　　用同样的方法练习第二、三、四幅图。

Homework

Blackboard handwriting

Who’s ...? Which one? The...in the ...