要多参加实践活动
——指导学生开展课 外 实践活动简 案 
联 表  小 学    朱瑞  仪
（语文第七册第15课《小狮子爱尔莎》（80页）课后选做题）：
做做调查，了解当地不里的鱼、林中的鸟或其他动物，最近几年有什么变化。
老师的话：
       这是一道让大家进行观察、实践和记录的课外活动题。请同学们在课外组织几人小组，分头进行观察、记录和研究。下面是老师给你的一些研究活动的方法：
1、先确定你选择哪种动物进行研究，（例如：鱼、鸟、狗、猫、老鼠、蟑螂、蚊子、苍蝇、蚂蚁、蝴蝶……）；
再决定研究它的什么内容，（例如，可以研究“狗对人表示亲热分别有些什么表现”“蟑螂会躲藏在什么地方”等等。
2、想一想，这项研究工作你要不要其他同学或家人协助，要的话，你就写上他们的名字，并想办法告诉他们有关要他们帮助你的任务。
3、收集有关这种动物的图片、资料，增长有关的知识。也可以请教老师、家长或其他人，为研究作准备。
4、研究过程，你做多少次观察（或实验），每次在什么时候到什么地方观察（或实验），观察到的情景（或实验的过程和结果）是怎么样的……都要记录下来。
5、独立思考一下，这样的结果说明了什么问题；然后在组员之中讨论和汇报。有疑问的向老师、家长请教。不能解决的以后继续探究。
6、把你收集到的资料、观察的记录、思考的结果以及产生的问题等等整理出来，做成一份“研究报告”交给老师，那就是一次科学研究的过程，也就是一篇“小论文”了。

每次观察（或实验）可以按以下表格进行填写：