教学目的：
1、了解课文内容，体会作者所表达的思想感情。
2、启发学生谈谈自己难忘的事和人，训练学生的思维能力和语言表达能力。
3、有感情地朗读课文。
 
教学重点、难点：
了解课文内容，体会作者所表达的思想感情。
 
教学课时：一课时
教学过程：
一、导入
同学们在你们的童年生活中一定有许多难忘的事，能说出来给大家听听吗？
是啊，童年是幸福的、难忘的，让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。
请同学谈谈对桂花的认识。
 
二、自学课文
1、自由读课文，读准字音。
2、思考：课文主要讲了一件什么事？“桂花雨”是什么意思？
 
三、汇报自学情况
1、指名朗读课文。
2、课文主要讲了作者回忆自己童年的桂花和帮妈妈摇桂花的事。
3、“桂花雨”是指好多桂花落下来，就向下雨一样。
 
四、默读课文，标出小时侯摇桂花的部分，并展开学习。
1、小时侯摇桂花的内容是2—6小节。
2、说说你读懂了什么？
3、有感情地朗读课文。
 
五、体会课文的思想感情
1、找出表现作者感情的句子。
2、仿写，启发学生会议童年难忘的人和事。
听到                ，我总会想起                             
，还有                                          。
 
六、作业
1、有感情地朗读课文。
2、动笔写一写自己童年中难忘的人和事。