Lesson 87教学设计示例（一）

一、教学内容

    1．词汇（略）。

    2．句型： l）There is something wrong with my computer．  2） Can you give me a hand？

    3．日常交际用语：

      打电话用语（Making telephone calls）

        1）This is Jim．May I speak to Uncle John, please?

        2）Speaking．

二、教具

    录音机；两个电话机（玩具电话即可）；日历或挂历。

三、课堂教学设计

    1．值日生报告。

    2．复习。重复上一课步骤3（参照上课教案）。教师先与某位同学练习问答。然后请两位同学在前面表演小对话（借助尺子、橡皮等学习用具）。

    再请一位学生到前面，让他（她）用正确的英语向老师借尺子用。

    S：Excuse me，do you have a ruler？

    T：Sorry，I don’t have one．Ask…（另一学生姓名）

    3．复习在上学期第5单元中学过的有关打电话用语。教师可提示学生：

    T：（用汉语）你听到电话铃响，拿起听筒，说什么？（引导学生说出）

　　Ss：Hello！

    T：That’s right．（用汉语）如果你要向对方介绍你是谁，怎样介绍？（引导学生说出）

    Ss：This is ×××．

　　T：Good．We’ll learn more about it．

    4．准备教第1部分录音，提醒学生注意新的有关打电话用语。反复练习：

　　1) This is Jim. May I speak to Uncle John, please?

　　2）Speaking．

      再放录音，学生跟读数遍。小组练习对话，数分钟后，请两组学生手持电话机，在班上表演（提示学生尽量不要对视）。教师予以讲评。

    5．利用手中日历或挂历，参照上课教案，继续练习有关星期几的问答练习。

    6．跟着录音机节奏。全班做本课第3部分Read and chant。可鼓励学生以小组为单位竞赛，看哪个组声音洪亮，吐字清楚，富有节奏感。

    7．组织学生做练习册习题。

    8．布置作业

        1）抄写本课生词；   2）练习朗读对话；   3）完成练习册习题。

四、交际用语

　　l．Hello. This is Jim. May I speak to Uncle John, please. 你好！我是吉姆，我能和约翰叔叔通话吗？

　　这是打电话常用口语。除了用May I speak to…之外，还可用Could/ Can来代替代May。使用Could，显得更客气一些。

    2．speaking．我就是。

    在电话交谈开始时，听到对方要找的正是你自己，则可以这样回答。

    3．How about Friday evenings？星期五晚上怎么样？

    在征询别人意见时，使用 how about，后面接名词或名词短语。再如：

    How about some tea？喝点茶怎么样？