迎接澳门回归的歌舞《世纪的欢呼》训练课刚结束，我正埋头去捡地上的练功鞋准备离开教室，忽然听到：“老师，我也想和您学翻跟头！”的声音。平时听惯了一些学生拒绝训练要求的我很是奇怪，猛地抬头一看，是一个愣头愣脑的小男孩，我急忙问他“你是哪里的？”“我是从奉贤来的。”“你为什么想学翻跟头呢？”“因为我喜欢体育，更喜欢练武功！”“那你爸妈同意你来参加训练吗？”小男孩这时却低下头，没有回答我，我也大概知道是怎么回事了，于是我就对他说：“歌舞不是每一个人都能学好的，再说我也不是教打拳、翻跟头的。”我的话还没说完，他气呼呼的转头就走。有一次我们少年宫舞蹈房被其他教师急用，我就改在大草坪上教孩子们学唱、学跳、学表演，可奇怪的是整个下午我总是看到他站在场地边，跟着我们的学员们一块儿做练习，动作也很象模象样的。其实当时谁要想进我小明星演艺班却不是那么容易的事情，我对学生学艺的艺术条件是比较苛刻的，因为我这小明星演艺班是为上海市少年宫和上海电视台小荧星重点推荐人才的明星班，是我的教科研秘密基地，在同行中我是绝对保密的。可我现在实在是被眼前这个小男孩执着的精神感染了，于是就破例的让他进了这个班。果然，在其后的日子里他没有一次的让我失望，他训练刻苦，比别人来的早，走的晚，进步神速，尤其在歌唱方面非常有天赋。我为自己能找到这样一个好苗而特别高兴，于是我每周3次给他安排小课，专门跟我学习声乐，让他成为男童声独唱演员。
可就在这时，他的班主任向我反映了一个情况。这段时间，这学生把全部的精力都用在了歌唱训练上，整天都在做歌星梦，上课无精打采，做作业也不认真，而且不遵守纪律。他班主任强烈要求我停止对他的训练，让他以学习为主。当时我并没有生气，也没有恨铁不成钢的思想情绪。但为了配合班主任的工作，同时也为了教育其他的学员，我同意了他班主任的请求，暂停了对这位学员的训练.....
当时这件事对我的触动很大，老师是孩子学习的引路人，老师的教育方式会直接影响到学生对事物的理解，而作为演艺班教练的我，不应该只向学生们强调其技艺进步和实现做明星的梦想，同时也应该在思想和学习等方面对他们作出严格要求，让他们明白学习文化知识和演艺事业是同等重要的事情。于是我很快召开了学员大会，在会上，我要求每个学员在各方面都要正确处理好演艺和学习的关系，每次训练休息时间，我就为他们讲一个艺术家成长的小故事，让他们懂得学习文化和演艺事业的重要关系，还反复强调：以后基层学校班主任来找我告状的事情不要再次发生。
可事情的发展却又出乎我的意料。过了一个星期，这位学生的班主任又找到了我，“葛指导，你还是同意他来训练吧，自从你停了对他的歌唱训练，他变得和以前大不一样了。你看，他还在日记中写到：“‘老师您好，我不管是在教室里听课，回家做作业，还是晚上睡觉做梦，都想歌唱。老师，你让我去少年宫跟葛指导练唱吧，我保证以后一定听您的话，做个学习好的学生！’”听了他班主任的话，我心里就想：“这孩子也太有个性了，歌唱演员就需要有这样的个性和风格，如果我把他引导得好、教育得好，说不定他会早出成绩呢，他的脾气也太象我了”，我迫不及待地对他班主任说：“既然这样，他放学以后你就叫他快到少年宫来。”
一天放学后，他就来到少年宫，刚跨进我办公室就对我说：“葛指导，我这次语文测验98分，数学100分，我已经把自己的缺点改了！”我看着他兴高采烈的样子，立刻语重心长地说：“生活中每个人都会做错事，错了马上改，那才是最最重要的，以后你再碰到同样的事情就会快速解决了”。
他经历了这件事之后，训练更加自觉、刻苦，文化课成绩和歌唱成绩进步显著，并且稳定。一年后的春天，他首次参加上海市少年宫和东方电视台举办的少儿卡通影视歌曲大奖赛获得第二名，那时他刚刚二年级，是比赛中年龄最小的。我把荣誉给了他班主任，给了他母校。三年级他在上海国际艺术节少儿独唱比赛《金海豹杯》专场中获三等奖，上海有线电视台还到金山石化海边为他拍了MTV呢。我的几篇男童声艺术教学论文此刻也在市和区获二等奖。他四年级，我送他去参加上海市学生艺术节“七彩大舞台”独唱比赛，他获得了一等奖。就在他获奖前的一周，我因在教育战线上反腐廉政受阻，被迫调离教师岗位和下岗，我无法和家里人交代，一时想不开已流浪到了外地。正当我在生命的十字路口徘徊、有轻生的念头时，我的手机频频作想：“葛老师，这次我获得了学生艺术节小学组一等奖！葛老师您在哪里？您快回来，我好想您啊！我爸爸妈妈也好想您！”我含着眼泪回答“葛老师现在已经不是老师了！”“葛老师我现在很需要您，电视台小荧星APEC会议正在选拔小演员，我要上电视给江爷爷演出，我要当歌星！我要见江爷爷！”他的声声呼唤猛地把我惊醒，一下子就把我从死神的边缘中拉了回来。此时此刻区教育局党委薛书记十万火急下令一定要寻找到我，让我回家过国庆节......从那以后在上海电视台小荧星APEC会议排练的场外，每星期都可以看见我和他的身影。电视台小荧星艺术团的张老师每次看到我们从郊区那么远的路及时赶来排列，特别感动，对我们非常照顾，对他更是格外的关心、爱护。他的班主任也在学校及时给他补文化课。APEC会议结束后，我区《新金山报》记者为他写了一篇《小小茉莉真可爱》的3000字文章。发表前记者首先让我看了全文，争求我的意见。我说“不要写我，不要写我，我现在已经不是老师了！”其实我多么想记者在文章中为我呼吁几句，但此时此刻我的喉咙却哽住了，我的心灵深处是多么希望自己能重新回到教师的岗位上呵。
党的16大召开后，我在教育战线上反腐倡廉的主流成绩得到了四方党组织的充分肯定，虽然我反腐倡廉方法上有不当之处，但是教育局领导对我非常关心，我终于又回到了我梦寐以求的教师岗位上，以前的少年宫领导被免除了党内外一切职务。我创新的教育实验课《咽音教学在童声独唱中的妙用》也在上海文化局“240”培训中心推广，并在少年宫开了公开示范课，受到了音乐教师们和上海专家们的广泛好评。2003年6月30日，是我们师生俩最最难忘的一天。他参加了上海电视台“上海更美好”--阳光大地“7.1”大型歌会，在上海市少年宫和上海电视台小荧星联合演出的《让我们荡起双桨》歌曲中领唱，同台表演的还有毛阿敏、廖昌永等港台歌星（实况转播），他终于圆了一回明星梦。而我在“颂七.一”全区艺术节独唱比赛中获一等奖，上海评委老师都给我了高分。区宣传部和广电局奖给了我500元。
如今，“葛老师，我需要您”这句话时常在我耳边回响，他教育了我也鼓舞了我，他让我享受到了做教师的幸福美感，更让我珍惜今天的教师岗位，更让我明白和真正懂得了：1.做教师在对学生进行艺术培养时，千万不能忽略先对自己的思想教育，因为思想教育是双向的、相互影响制约和教学相长的。如果面对挫折，做教师的自己都不能积极、正确对待，那么他怎能去真正帮助和提高学生的思想觉悟呢？教师只有自己正确认识挫折，积极对待挫折，才能帮助学生调节好情绪，承受住挫折，增强自尊、自信。2.培养和教育学生要结合多方面的情况，不能因为某个方面的缺陷（如：文化课成绩不好就暂停他歌唱兴趣课）而忽视他在另一领域的特长，要针对他的主要问题进行帮助。特长生更需要学校方面的支持，学校应该用特色教育来促进和带动规范化的校园文化建设，通过创造优良的教育条件，及时发现学生的潜能，培养学生的兴趣、爱好、特长，使学生充分发挥自身的学习主动性，带动学生全面素质教育的提高，使不同的学生有不同的机遇发挥不同的特长。只有这样我们的学校教育才能为国家培养出丰富多采、形形色色、不同岗位、不同需求的基础人才。3.教师必须要有自己的绝技、绝活。我们金山区的青少年为什么能在上海市独唱比赛中接二联三获奖，就是因为我自己是上海市教师歌唱十佳、上海市总工会职工歌唱十佳、区通俗、民族、美声歌唱一等奖获得者和我有走南闯北的舞台歌唱表演的实践经验。尤其我还掌握了只有极少数教师才会运用的咽音歌唱技法，并灵活、熟练、创新地运用到当今童声教学中去，这在全国童声教育中是绝无尽有的，我应该算是成功的首例吧。
2003年7月7日
