Lesson 91 教学设计示例（一）

一、教学内容

　　复习表示询问，请求帮助等用语。

二、教具

　　录音机；供表演本课对话的小手提箱（或以书包代替）。

三、课堂教学设计

　　1．值日生报告。

　　2．参阅上课教案，对90课第二部分图画进行问答。请几位同学对照图画进行描述。

　　3．做本课听力练习。根据所听内容，填写109页表格。

　　4．打开书，学生就本课第 2部分内容中的插图进行问答，使用 What can you see…？/How many…are there in the picure？等提问方式。

　　教师放录音，学生跟读两至三遍。三人一组进行问答练习。数分钟后，请几组同学表演。

　　5．指导学生做练习册其他习题。

　　6．布置作业

　　1）练习朗读本课对话；2）完成练习册习题。