内容预览：
教学目标
1 、使学生理解什么叫做解比例．
2 、使学生掌握解比例的方法，会解比例。
教学重点
使学生掌握解比例的方法，学会解比例．
教学难点
引导学生根据比例的基本性质，将比例改写成两个内项积等于两个外项积的形式，即已学过的含有未知数的等式。
教学步骤
一、铺垫孕伏
1 、解下列简易方程，并口述过程．
2 x =8 × 9
2 、什么叫做比例？什么叫做比例的基本性质？
3 、应用比例的基本性质，判断下面哪一组中的两个比可以组……
