内容预览：
教学目标
1 、使学生理解比例尺的意义并能正确地求出平面图的比例尺。
2 、使学生能够应用比例知识，根据比例尺求图上距离或实际距离。
教学重点
理解比例尺的意义：能根据比例尺正确求出图上距离或实际距离。
教学难点
设未知数时长度单位的使用。
教学步骤
一、铺垫孕伏
1 、 1 千米 = （ ）米 1 分米 = （ ）厘米
1 米 = （ ）分米 1 厘米 = （ ）毫米
2 、 30……
