等我也长了胡子

                                     中四路小学  黄清碧 

一、        教学目标

1  认识本课10个生字，正确、工整地书写8个字。                    

2  正确、流利地朗读课文，在阅读中联系生活实际经验理解课文。

3  联系生活实际，说说自己喜欢怎样的爸爸。

二、教学重点：认识10个生字，正确、工整地书写8个字。

三、教学准备：1  布置学生预习。

2准备生词卡片。

四、课时安排：  1～2课时

五、教学过程：     

(一)谈话引入新课

师谈话创设情境引入新课。

（二）学生自己借助拼音认读生字、词语。选择自己喜欢的方式自主记字形。

（三）自学检测

1、同桌互查认读生词、并扩词。

2、开火车读生词。                                             

3、多种形式读全文。（分节、分行等）

（四）阅读课文，采用打乱课文内容顺序教学

1、抓文尾句：“到时候，不骗你，一定做个这样的爸爸。”展开讨论：到时候我要做

个怎样的爸爸？

让学生先自己读文找答案，找到在文中的哪几节，再请学生试着归纳用自己的话来说，培养归纳概括能力。

2、朗读指导：读好现实与希望的不同。

（五）生字书写练习：先放后扶，自主观察练写后有针对性讲解

1、读8个生字“骗、蚂、蚁、险、股、胡、屁、网”，

仔细观察他们的间架结构、在田字格中的位置，运用学过的书写规律、方法自己写一写，描红一个，自己写一个。

2、学生写，教师巡视，表扬位置摆得好的，笔画书写好的，发现需要指导、讲解、示范书写的字。

3、展评小结：讲解示范书写“蚁、屁”笔顺，指导写好“骗”。学生再练写一个。

4、同桌互评。

 

板书设计：  14 等我也长了胡子  

做个这样的爸爸：陪孩子玩

             给孩子讲故事

                说话算话