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数学论文文章列表
普通资源关于数学教学中通过“五想”启迪学生思维的建议佚名07-29252
普通资源数学教学培养学生形象思维能力的思考佚名07-29228
普通资源把小学数学教学纳入素质教育的轨道佚名07-29194
普通资源数学教学中如何培养差生的思维能力佚名07-29195
普通资源三角形面积的分析及教学基本思路佚名07-29195
普通资源浅论小学数学素质教育的四个基本特征佚名07-29216
普通资源浅议数学教学的情感教育功能佚名07-29173
普通资源要重视对数学教材的深层次挖掘佚名07-29221
普通资源小学数学落实素质教育的新举措佚名07-29179
普通资源关于注重小学数学课堂助学激趣的建议佚名07-29252
普通资源在数学教育中培养幼儿思维过程的优势浅探佚名07-29412
普通资源帮你准确、快速地读数和写数佚名07-29298
普通资源小学数学课堂练习设计技巧佚名07-29201
普通资源加强基础知识教学是素质教育的需要佚名07-29186
普通资源我对“求平均数问题”认识发展的三个“台阶”佚名07-29188
普通资源论学具操作问题佚名07-29193
普通资源在小学数学教学中对学生进行数学基本思想方法的渗透佚名07-29121
普通资源注重培养学生的数学意识佚名07-29151
普通资源初中数学教学反馈与矫正探究佚名07-29171
普通资源小学数学思维训练法佚名07-29190
普通资源论小学生解题能力佚名07-29174
普通资源在小学数学教育研究中，要把握国际数学教育发展的方向佚名07-29198
普通资源对“折绳测井”的非分数思考佚名07-29315
普通资源在CAI下即时提示解题过程对小学三年级学生建构两步应用…佚名07-29213
普通资源从一道国外数学题得到的启示佚名07-29191
普通资源小学数字教学中实施素质教育两个冷点问题的思考佚名07-29203
普通资源数学教学中的语言艺术佚名07-29217
普通资源小学数学实施素质教育培养目标初探佚名07-29213
普通资源研究认知张力优化课堂教学佚名07-29210
普通资源小学数学五阶段练习教学法实验概述佚名07-29203
普通资源乘数是一位数的乘法佚名07-29350
普通资源在动作中理解数佚名07-29315
普通资源“能被３整除的数的特征”教学实录与评析佚名07-29222
普通资源异分母分数加减法教学设计佚名07-29779
普通资源浅析小学数学教学中的思维训练佚名07-29188
普通资源重视高中女生数学能力的培养佚名07-29203
普通资源从多种同类经验中体验数学概念佚名07-29250
普通资源谈初一学生数学学习方法指导佚名07-29541
普通资源“分数的意义”教学设计佚名07-29396
普通资源浅谈应用题解题思路训练佚名07-29235

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