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五年级数学
五年级数学文章列表
百分数的意义和写法
佚名
07-26
228
轴对称图形
佚名
07-26
493
圆的面积(2)
佚名
07-26
385
《小数的意义》的教学设计
佚名
07-26
662
等式和它的性质
佚名
07-26
340
整理除法应用题
佚名
07-26
308
圆的面积
佚名
07-26
308
小数加、减法的意义和计算法则
佚名
07-26
362
“最大公约数与最小公倍数”复习课案例与反思
佚名
07-26
1454
《钟面追及问题》案例研究
佚名
07-26
669
一个因数是一位数的乘法
佚名
07-26
293
《分数的意义》教学设计
佚名
07-26
430
质数和合数教学设计
佚名
07-26
274
教学片断:能被3整除的数的特征
佚名
07-26
256
角的认识
佚名
07-26
236
角的度量和角的分类
佚名
07-26
374
角的画法
佚名
07-26
255
垂直
佚名
07-26
222
平行线
佚名
07-26
203
三角形的认识
佚名
07-26
332
平行四边形的认识
佚名
07-26
216
梯形
佚名
07-26
186
整数、小数四则混合运算
佚名
07-26
811
小数的连除、除加、除减混合运算和简便算法
佚名
07-26
248
循环小数
佚名
07-26
378
一个数除以小数
佚名
07-26
252
除数是整数的小数除法
佚名
07-26
248
小数除法的意义和除数是整数的小数除法
佚名
07-26
219
连乘、乘加、乘减和把整数乘法运算定律推广到小数
佚名
07-26
204
求积的近似值
佚名
07-26
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