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四年级语文文章列表
普通资源三用拟人手法教杨兴成07-27242
普通资源花生“落“下来没有——三种教法折射出的理性思考佚名07-27233
普通资源妙设辩 巧升华——《倔强的小红军》教学拾遗佚名07-27369
普通资源《倔将的小红军》“示错”教法的巧妙运用佚名07-27269
普通资源引导品悟鉴赏 提高语文素养——六年制小学语文第八册古…佚名07-27309
普通资源情景激趣 读中感悟──《记金华的双龙洞》教学设计二例佚名07-27692
普通资源《太阳》课堂教学结构刍议佚名07-27319
普通资源一波三折教“幽”字佚名07-27378
普通资源妙设辩 巧升华——《倔强的小红军》教学拾遗佚名07-27253
普通资源民主激励创新——《海力布》教学片段佚名07-27260
普通资源引导品悟鉴赏 提高语文素养——六年制小学语文第八册古…佚名07-27419
普通资源奏想真诚与奉献的颂歌——六制制第八册第二组课文浅析…佚名07-27438
普通资源由老党员的女儿引出的话题——《古井》教学谈佚名07-27469
普通资源纲举目张  自主择读——《猫》课堂教学片断实录与评析佚名07-27993
普通资源一“字”窥“义”佚名07-27187
普通资源让学生积极参与朗读评议过程——《麻雀》教学有感佚名07-27304
普通资源《倔强的小红军》教学中的补白佚名07-27485
普通资源“终于”导学三部曲——《倔强的小红军》教学片断及评…佚名07-27283
普通资源抓住一字  点石成金佚名07-27213
普通资源总体把握   细心品评——《倔强的小红军》教学片断与评…佚名07-27271
普通资源从读入手 品神悟道——《古井》教学一例佚名07-27276
普通资源《记金华的双龙洞》的教学设想佚名07-27291
普通资源注重积累  训练思维——《落花生》造句训练示例佚名07-27280
普通资源超越教材 引导探究——《太阳》教学谈佚名07-27322
普通资源导读 感悟 延伸——《宋庆龄和她的保姆》教学设计佚名07-27619
普通资源“廉颇老矣，尚能饭否”——《将相和》教学设计谈佚名07-27398
普通资源花生“落”下来没有——三种教法折射出的理性思考佚名07-27205
普通资源自主质疑读中悟情——《峨眉道上》教学建议佚名07-27353
普通资源读中悟情重在积累——《黄河魂》教学建议佚名07-27433
普通资源《丑菊》教学建议佚名07-27311

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