Lesson 78教案示例

　　● Teaching aims

　　1．掌握“四会”单词及词组，throw，hard ride，swim，fly，card，basketball，jump，sing。了解词义及搭配。

　　2．掌握下列用语：

　　(1) Do you want a go?        (2) Don't throw it like that.

　　(3) It's very easy.          (4) It’s too hard.

　　● Key points

　　1．掌握“四会”单词和词组。

　　2．正确、灵活运用日常用语。

　　● Difficult points

　　掌握“发出指令”的重要语段。

　　● Teaching methods

　　借用实物、幻灯或微机引出新词，设置情景教授新句型。

　　● Teaching aids

　　录音机、投影仪、图片、微机、课件Lesson 78教学演示.ppt。

　　● Teaching procedures

　　Step 1 Revision

　　（1）Morning report.

　　（2）根据第77课的第一部分，学生自编对话。叫出几组学生到前面表演。

　　（3）展示有关运动的图片，复习相关运动的词汇：sport, swimming, skiing, ice skating, play volleyball, tennis, table tennis, roller- skating, chess.（详见课件Lesson 78教学演示）

　　并谈论自己喜爱的运动。（录像演示）练习谈论自己喜爱的运动的语言点。

　　Step 2 Presentation

　　出示yo-yo的图片，教学词汇yo-yo。并展示下列对话，从而引入Part 1的教学。

　　A: Can you play yo-yo?

　　B: No. I can’t.

　　A: Do you want a go?

　　B: I think it’s too hard.

　　A: Don’t worry. I can help you. Throw it like this. You see, it’s very easy.

　　Step 3  Read and say

　　（录像演示）播放第一部分的视频，学生听并跟着读，教师解释Do you want a go？教授 like this和like that短语时，提醒学生注意以前学过的It looks like a cat．句型。

　　Step 4 Ask and answer

　　展示几张运动的图片，引入语言点can you …?的教学：

　　•A: Can you play football?

　　•B: Yes. I can. It’s easy.

　　接着继续出示相关运动的图片：swim, fly a kite, play cards, play volleyball, jump, sing，让学生反复操练此语言点。

　　（录像演示）最后播放此部分的视频，让学生互相谈论自己会的运动项目。

　　Step 5 Practise

　　再一次向学生强调句型：Can you do this/ that? Can you throw a yo-yo?

　　借助微机、幻灯片展示有关运动的图片，用play volleyball/ fly a kite/play cards等短语操练：Can you do it语言点。

　　然后播放动画Can you do it，让学生再一次练习此语言点。

　　用学生知道的动词做don’t的游戏。告诉学生Pick up your pen. Don't use your hands.看谁会这样做。

　　Step 6 Exercise

　　1. He throws the ball to me and I ________ it.

　　A. take     　 B. make       　　C. catch        D. carry

　　2. You can do it ________.

　　A. like it     B. like that      C. like         D. like these

　　3. Look at the picture on the wall. _________ you like it?

　　A. Do        　B. Can        　　C. Could      　D. Are

　　4. Can you ________ a bike?

　　A. give        B. ride         　C. do           D. swim

　　5. It's a yo-yo. Do you want _________?

　　 　OK. Thanks.

　　A. go     　   B. going       　 C. to go        D. a go

　　Answers: 1.C  2.B  3.A  4.B  5.D

　　Step 7 Summary

　　让学生总结本课重点。

　　Step 8 Workbook

　　1．Do Ex. 1  两人一组，口头做。

　　2．Do Ex. 2.

　　3．Do Ex. 3 以问答形式完成。

　　Step 9  Homework

　　1. 预习下一课。

　　2. 做下面的词汇练习，记住所学单词。

　　根据句意填入适当的单词，首字母已给出。

　　1. There is a boat on the r ____.

　　2. Can you play b______?

　　3. Skiing is h____ for me. I can't do it.

　　4. The girl can't f______ a kite now.

　　5. My bike is broken, so I can’t r______ it.

　　6. Now the students in Class One can s______ some English songs.

　　7. Do you want a go? Yes, let me t______ it.

　　8. The bottle isn't empty. It's f_____ of water.

　　9. The question isn’t hard, it is e______.

　　10. How many g_____ of milk can you see? I can see only one.

　　Answers: 1. river 2.basketball 3. hard 4. fly 5. ride 6. sing 7.try 8. full 9. easy 10. glasses

　　Writing on blackboard

Lesson 78

　　Do you want a go?

　　Don't throw it like that.

　　It’s very easy.

　　It's too hard.

　　教案点评：

　　本案例适合于多媒体环境下教学，配合PPT教学演示进行教学，主要结合多媒体形式组织各个教学环节，复习，导入部分自然，形式易于学生接受，并能达到较好的效果。