福鼎十七中 陈家让
一石激起千层浪！新课标把整个七年级带到了一个广袤神秘的草原，每个教研组便蹄声四起，策马扬鞭，力求一片肥沃的土地来喂饱自己的千里马。英语组内更是一副万马齐鸣的八骏图。而激情过后，却是那无尽、深刻的思虑。
想当初，错把冯京当马凉，"chair"的后三个字母幻化出千奇百怪的姿态，"b、p、d "有时成了三胞胎，学音标、背单词的见异思迁，句子的扭曲与朗朗上口的口语、悦耳的英语歌曲简直壁垒分明。这时的心情仿若一句歌词：叫我怎能不心酸。相对贫乏的语言基础与学生日益增长的自主学习的需求构成了主要矛盾。"恶补"成了其中手段之一，在构筑大楼时先打下一个坚实的地基。小组成了解决学习错误的重要手段，通过他们自己亲自体验，自己探究来找出错误，订正错误。我幻想眼前一幕百花齐放，可那还需要多少的悉心照料呢？
生活赋予成人的是责任，对小孩子而言却是一种乐趣。怎么提高学生的学习动机、兴趣，让他们把被动学习转化为主动学习呢？吃一个apple，喝一杯milk或cola，拿出pencil case中的pen和book，eraser和pencil，坐着chair，却趴着desk。哦！原来我还要认识、记住他们呢！Mother！Father！Brother！真是太繁琐了！有个friend帮助就好多了！不论我们或是孩子们，都应该多找找身边的英语。
新课标！你为大家开拓一片广阔的天地，让大家有了驰骋纵横的战场，也把大家带进布满智力陷阱的"沼潭"，让我们用反思的力量，插上智慧的翅膀，飞出"沼潭"翱翔在湛蓝的天上。
