教给孩子尊重  培养健全人格
   
作者：辽宁省本溪市明山区联丰小学  彭奇

    尊重，在社会中，是广泛倡导的美德。社会的发展，无处不需要尊重的存在。作为一个人，首先要尊重自己，即有自尊。其次，要尊重别人。这样，才能获得他人的尊重。有尊重的社会人们才能够很好地交际，人类社会才能够更好地发展！所以，在学校教育中，我们更应该从小培养学生的尊重意识。这一点，不仅会使学生在未来的社会生活中受益，更重要的意义在于帮助学生从小形成健全的人格，帮助其健康成长！领会这一真意，源于我的一次思考。
    一堂数学课上，我正津津有味地给学生讲题。忽然，两个学生的异常举动闯入了我的视线。只见两个人都用手使劲儿揉搓着眼睛。我一看便知道两个人又闹矛盾了！不让一个学生掉队的想法驱使我不得不停下来处理他们的问题。刚询问了两句，我的火气便不由得冲上了头顶。原来是无意间的小碰撞，两个人都不让份儿，便互相捅起了眼睛。眼睛是一个人心灵的窗口，一旦受伤，将会有怎样的后果……我气在两个学生的不懂事上，急在他们的成长习惯养成上。这几天我又是带病坚持上课，不由得，一气儿埋怨学生不懂事儿，不理解自己的辛苦。我一发火儿，学生没了声音。看他们平静下来，我也逐渐冷静下来。看着他们一双双迥异的眼神，我的思绪不禁翻浆起来。
    我困惑，为什么许多道理非常简单，而学生却不能够做到呢？比如说，上课认真听讲，进到教室保持安静，在走廊里不大声喧哗等等。
    冷静，是思考的必要环境。理智，是思考的必须途径。当我坐下来时，我终于在换位思考的比较中，在儿时的记忆回廊中找到了答案。想想自己，现在含辛茹苦，就是希望学生能够健康的成长。可是，我的工作又有几许收获呢？回想我走过的无忌的童年，儿时的我又表现出对老师的几许关爱呢？
    ……令我难忘的老师也有，而那些老师我又是怎样的尊重与敬仰。对！就是尊重！正因为那些老师我对他尊重，我才获得了对他的依赖，我才懂得用行动回报老师，关心老师……
    现在的孩子们，都是独生子女，家长工作忙，大多数家庭不能够将孩子的教育做得那么细致。而在学校里，表现出最多的便是以自我为中心，以及对别人的冷漠。有时候，看到孩子和自己的爸爸妈妈或者隔辈亲人吵吵嚷嚷，没有规矩，不正是问题的根源么！在家不懂得尊重自己的家长，在学校怎么会懂得尊重同学，尊重老师？与此同时，他们也丧失了自尊！不懂得尊重，几乎成了现代独生子女的通病。而这种"病"要是蔓延下去，不就是这种自私自利，不懂得谦让么！怎么还会懂得尊重老师的劳动，认真听讲！
    故此，我确定，放在班级管理首位的，便是让学生懂得尊重。要让学生在日常生活中经常思考一件事：即今天，我获得了哪些人的帮助，记在日记里。日积月累，他们就会更加真切地体会到自己是离不开家庭、学校与社会各种环境的。在这些环境中，要想更好地生存，不能不索取别人的帮助。而在索取的同时，首先要懂得的便是"尊重"！尊重别人的劳动。在家中，尊重家人，便可以帮助家人做些小事情，在学校，尊重同学也要从互相谦让，互相帮助等小事情做起。尊重老师要从尊重老师的劳动做起，要从认真听讲，认真自习，认真完成作业做起。走上社会，要从文明礼让等遵守社会公德的小事做起。树立尊重意识。做好自己，就是尊重自己。尊重别人，才能获得尊重。一点一滴的从生活中感悟尊重，理解尊重的深远意义。这样，学生在尊重的基础之上，不愁行为习惯的不健全，不愁人格品质的不健全！
    一段时间的尝试，我让学生亲身体会别人劳动的辛勤，认真观察生活，追寻尊重的影子，学生在生活各个方面都逐渐自立起来。行为习惯自我约束意识日益增强。看到这些收获，我更加坚定了教给孩子尊重的育人方法，培养学生健全人格不再是我的梦想。