Lesson 115 多媒体教学设计方案

　　教学目标：

　　1．会使用可数名词和不可数名词开购物单。为后两课学习购物做准备。

　　2. 学会讨论吃什么饭，买什么东西。

　　3．复习一些礼貌用语和习惯表达，如：How about…? What about…? Can you come with me? What do you have for dinner this evening? Let me and have a look.等。

　　教学用具：

　　录音机，实物投影仪，图片或实物等。 如有条件可做一商店的模型。是的可更加生动真实。

　　教学步骤：

　　Step 1  Revision

　　[课件展示]值日生Duty Report。

教师让学生看图片编对话，两人一组操练对话。同时教师总结售货员用语和顾客用语。

A: May I help you ?

　　B: Thank you. I want …of …, please.

　　A: Certainly. Here you are. Is that all?

　　B: No. And some… please.

　　A: How many do you want?

　　B: About…, please.

　　Step 2  Read and act

　　[课件展示]教师可以点击图片播放影片让学生观看。

　　教师点击 播放录音并让学生跟读。让学生听录音一遍后问：Where are they?

　　在听录音一遍后问学生: What does Tom want to buy?  What else? How many? How much are they?

　　听第三遍，模仿跟读，直至练熟。

　　Step 4  practice

　　[课件展示]教师点击图片播放影片让学生观看，使学生模仿情景影片中的对话，学生可根据课件中提供的食品名称和重量，两人一组自行编对话。有条件的班级可以让学生进行对话演练。

　　Step 5  Listen and answer

　　[课件展示]教师点击 播放录音，同时让学生观看课件中的问题，要求学生边听边记。教师放三遍录音，教师核对答案时候点击鼠标，问题下方出现答案。

　　Step 6 Exercises

　　[课件展示]教师教师指导学生完成练习，复习巩固有关many和much的区别以及可数名词与不可数名词的区别。

　　Step 7 Game and music

　　[课件展示] 教师可以在完成一节课教学任务后的空余时间，播放影片给学生增加兴趣。