每当看到孩子们嘟嘟囔囊，念念有词，全身心投入到绘画创作中时，我就打心眼里高兴。这是一种忘我的境界，无我的语言，懂得儿童绘画心理特点的老师是不会压抑孩子的这种表现的。因为孩子的创造潜能就在这时得到了开发，智力水平就在这时得到了提高。为什么这么说呢？且静心聆听孩子们的心音吧。
    在学完第一册第七课〈〈认线画线〉〉后，我给孩子们设计了趣味课题〈〈妈妈的头发真好看〉〉，要求他们用刚刚学过的各种线为自己亲爱的妈妈设计一种最好看的发型，比一比，看一看谁的妈妈最漂亮。孩子们带着对妈妈的无限热爱争先恐后的画了起来。我不断鼓励他们大胆的进行设计和想象，画出新颖、美妙并富有个性的发型来，使自己的妈妈成为世界上最美丽的妈妈。孩子们口中念念有词，全身心投入到绘画创作中了。孩子们的设计才能得到了充分展现，许多作品构思奇妙，令人赞叹。
    一（2）班宿晨同学的作品是〈〈妈妈的头发像瀑布〉〉。他这样说：“我的妈妈是世界上最好的妈妈，她的头发很长很长，像瀑布一样倾泻下来，好看极了。你们看，我把妈妈的头发设计成波浪、瀑布、水潭等的漂亮造型，然后用一些小水滴、小鱼作为头发上的装饰物。经我这样一打扮，妈妈非常高兴，非常陶醉，看，妈妈两眼微微闭上，嘴巴微微上翘，一只手轻轻护理那一头瀑布样的头发。妈妈好美好美！这是我为妈妈精心设计的，我希望妈妈永远年轻，永远漂亮！”
    再听听迟洁同学是怎样说的，她的作品题目是〈〈大自然中的妈妈〉〉。她说：“我们全家都认为大自然是最美的，我们经常到大自然中玩耍。我为妈妈设计这个发型时，就是想把对大自然的美好感觉表现出来。你看，妈妈的头发有的地方像动物羽毛，有的地方像海水的旋涡，有的地方用了动物的形象，有的地方用了植物的果实……。我们全家对大自然的热爱都在妈妈漂亮的发型上呢。大家能看出来吗？”<BR>好，我们再来看一看王炫同学的作品吧，他的作品题目是〈〈享受清凉的妈妈〉〉。王炫同学这样说：“五岁那年夏天，我和妈妈来到了美丽的西双版纳，我们吃着清凉的水果，在椰树底下玩耍，猛一回头，我看见一片张开的大大的椰树叶垂到妈妈的头上，盖住了妈妈的一头秀发，只看到妈妈白白的脸，大大的眼，红红的嘴，‘妈妈好漂亮啊！’我不由自主的喊出了声。所以，我就用了椰树叶、水果等为妈妈设计了这种发型。我想让妈妈永远享受清凉，永远幸福快乐。”
    多么美好的心愿，多么巧妙的构思！让我们走进孩子们的心田，聆听他们的心音。