内容预览：
一、复习导入 1、出示生字卡片：识字。 2、游戏识词：“摘风筝”。 3、回顾课文：上节课，我们初读了课文，了解到谁和谁的故事呢？（出示贴图）你们知道他 们俩住在哪儿吗？（学生说完后上台贴图）老师指着板书朗读第一自然段。 二、学习课文，感悟内容 （一）学习1——7自然段。 1、（示课件）松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？请小朋友带着问题，自由朗读2——6自然段 。 2、学生汇报：松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？（板书贴图：纸船和风筝）在生活当中，有 哪些事情是让你“乐坏了”？ 3、指导朗读：（示课件）谁有信心，能把这些句子读好？ ①自由读。 ②指名读：刚才你是用怎样的语气来读的/你……
