【教学要求】
1、学会本课6个生字，两条绿线内的5个字只识不写；理解由生字组成的词语。
2、理解课文内容，学习大尖哥和水社姐舍生忘死、除邪惩恶、为民造福的高贵品质。
3、学会默读课文，会讲述这个故事。
【课前预习】
1、借助工具书或联系语言环境理解生词意思。
2、查资料，了解日月潭。
【教学时间】二课时
【教学过程】
第一课时
一、揭示课题。
1、板书课题。
2、理解“传说”。
二、初读课文。
1、自由轻读，读准字音，读通课文。
2、检查：指名分段读课文。
3、评价。
三、感知内容。
1、默读全文，思考：每个自然段的大意。
2、交流、板书。
第一自然段：简介日月潭
第二自然段：恶龙吞食了日月。
第三自然段：渔民大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。
第四自然段：渔民大尖哥和水社姐降伏了恶龙，拯救了日月。
第五自然段：渔民大尖哥和水社姐化作了青山，守卫在潭边。
第六自然段：大尖山、水社山命名的由来。
3、根据讨论，练习分段。
第一段（1）简介日月潭。
第二段（2—6）：日月潭的传说。
四、作业。
1、读课文。
2、加部首，组成生字再组词。
生 寿 莫 从
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、扩词。
漆（ ）（ ） 筹（ ）（ ）
性（ ）（ ） 纵（ ）（ ）
第二课时
一、复习。
1、读词语。
2、多音字。
降
jiang（ ）
二、理解课文内容。
第一段（1）
1、指名读。
思考：哪些词语写出了日月潭的特征？
2、讨论，板书：
最大、青山环抱、树木葱茏、著名、动人
3、对照板书，复述第一自然段。
4、做记号，指导朗读。
5、练读。
第二段（2—6）
1、自由轻读，思考分层。
2、讨论，交流。
一（2）：传说的起因。
二（3—4）：传说的经过。
三（5—6）：传说的结果。
3、指名读第2自然段。
说话：因为 ，所以天地间 。
4、学习第三自然段。
⑴默读，思考：
①为了降伏恶龙，拯救日月，人们想出了哪些办法？
这些办法行不行？你是怎样体会的？
②在人们一筹莫展的时候，大尖哥和水社姐是怎么做的呢？
⑵讨论、交流。
板书：挺身而出，见义勇为。
⑶练习复述。
5、学习第四自然段。
⑴默读，思考：这一段主要讲什么？
⑵讨论，板书：降伏恶龙拯救日月。
⑶按地点的不同分层，思考每层的内容。
第一层：①“终于”说明了什么？
②哪些词语说明“来之不易”？做上记号。
③交流：翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦
④抓住关键词练习复述。
第二层：①大尖哥和水社姐是怎么做的？圉了动词。
②交流：冒着、纵身潜入、激战、砍死、剪出、救出
③抓住关键词练习复述。
⑷板书：不畏艰险、奋不顾身。
6、学习第5—6自然段。
⑴默读。
⑵理解“为民造福”。
⑶练习复述。
三、作业。
