教学要求：
１、能理解课文有关的词语。
２、带着问题默读课文，回答课后的问题
３、了解朱伯儒叔叔的动人事迹，产生热爱解放军的情感
教学过程：
一、出示自学要求
１、朗读课文，理解不懂得词语的意思，标上小节号
２、朱伯儒叔叔是怎样对待老爷爷的？举几个例子。
３、找出关键词语
二、师生交流
１、朗读理解生字：毫不犹豫、惊疑、素不相识、仍然、逢人、
２、随机板书：送到医院；输血；照顾老人；代交医疗费；送回家
３、指导朗读
三、理解"活雷锋"
五、为什么朱伯儒叔叔和老人都把对方称作"亲人"