教学目的：
I、初步认识语文这一门学科的一些特点，培养学生对语文学科的学习兴趣。
2、通过看图、说话、熟悉教室内的环境并遵守规定、认真上课、初步养成良好的学习习惯。
3、 训练学生掌握正确的读书、写字姿势。
教学重难点：
    培养学生对语文学科的兴趣及遵规守纪的习惯、学生的执笔书写姿势。
 
教学课时：
一课时
教学准备：
挂图 
教学过程：  
一、激情引趣，导入新课  
 
二、观察画面，练习说话，提出要求。 
1、了解画面内容(图二)，练习说话   
  A图中小朋友们是怎么上语文课的?  
  B图上一位老师让小女孩做什么呢?她贴得对吗? 
  C老师的表情怎样?老师会对那位小朋友说什么话? 
2，提出语文课上课常规或要求。
3、小结，提出希望．  
三、观察图三、图四，学习正确的读书、写字姿势。
1、观察画面三。这位小朋友在干什么?他是怎么做的?
2、为什么这位小朋友做得这么好呢?保持好的读书姿势有什么好处呢?  
3、我们也来做做看：三个一  师逐个指导。
4、观察画面四，学习正确的写字姿势。教法如上。   
5，比一比，谁的读书、姿势好。