教学要求：
1、 学会j q x三个声母，读准音，认清形，正确书写。
2、 初步掌握u上两点省写规则。
3、 学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读三拼音节。
4、 认识5个字，会读儿歌。
教学重难点：
j q x的发音及带调的拼读。
J q x与u相拼两点的省写规则。
教学准备：
1、 学习j q x的发音录音带，j q x的字母卡片，画有四线三格的小黑板。
2、 本课生字，词语卡片。
教学课时：3
第一课时
一、 复习。
1、 认读声母b p m f d t n l g k h y w .
2、 开火车认读带调韵母。
3、 小组读声韵母相拼。
4、 指名读三拼音节。
Gua   guo  kuo  kua  hua  huo
5、 全班齐读三拼音节。
二、 学习声母j
1、 看图出示j，学生说出相似的地方。
2、 教师示范发音，边读边讲解发音方法。
3、 舌尖抵住下齿背，舌面形成拱柱，让气流从舌面出来。
4、 学生练习发音，体会发音要领。
5、 利用图形和儿歌记忆形和音。
三、 学习声母q
1、 看图说一句话，找出相似的q的地方。
2、 教师示范发音，讲解发音的方法。
3、 学生练习发音，体会发音要领。
4、 利用"七""汽"的音，左边那只单独的气球记q的形，左上半圆qqq。
四、 学习声母x。
1、 看图出示x，说出相似之处。
2、 师示范读音讲解发音方法。
3、 学生练习发音，体会发音要领。
4、 利用图形记忆。
五、 指导书写。
1、 认真观察j q x在四线三格所占的位置。
2、 师示范，生认真观察。
3、 比较q---g   j----I。
4、 x的名称。
5、 书空，描红。
6、 书写，指导。
第二课时
一、 复习。
1、 齐读j q x。
2、 指名说j q x 的儿歌。
二、 学生自学j q x 与I 相拼。
1、 自由拼读。
2、 指名读。
3、 齐读。
4、 开火车读带调的ji qi  xi .
三、 学习j q x与u 相拼。
1、 教儿歌。
小u碰到j q x 去掉两点还读u。
2、 说明省写规则。
3、 填空。
 J----u---(    )    q----u----(     )
x-----u-----(   )    y---u----(     )
4、 齐读。
四、 做游戏找朋友。
五、 扩展活动。
1、 读带调的：qi  xi  ji  qu  ju  xu.
2、 连一连，读一读。
六、 指导书写音节ju  qu  xu.
第三课时。
一、 复习。
1、 开火车认读带调ji  qi  xi .
2、 指名说j q x和u的省写规则。
3、 全班齐读。
二、 看图学新词。
1、 看图说话。
2、 指名说（要求要把话说完整，有序）
3、 摘词学字
（1） 学习带拼音的生字词。
下棋   洗衣服   搭积木
a、 试读
b、 讨论读
c、 开火车读
d、 比赛读。
（2） 认识生字，记住一些特点。
4、 巩固生字。
（1） 认读。
（2） 组词，说话。
（3） 找朋友。
三、 学习儿歌《在一起》
1、 用笔把学过的音节圈起来。
2、 教师范读。
3、 尝试读
4、 看图想象读。
5指名背诵。
教学追记：