教学目标

1、懂得在新的一年里，要更加努力地学习，争取更大的进步。

        2、能看图说几句话到一段话。

    教学重点、难点

        教学重点：仔细观察，了解图的主要内容，并能看图说几句话到一段话。

教学难点：抓住图画的主要内容，有顺序他说几句话到一段话。

    教学准备

    放大挂图一幅、新年老人服饰、礼物袋。小朋友汇报的成绩道具若干。

    教学时间：1课时

    教学过程

    1、启发谈话，揭示课题，练习说一句完整的话。

师：当、当、当……洪亮的钟声送走了旧的一年。迎来了新的一年，新年老人向我们走来了。

    （1）出示挂图，练习用下面句式说一句话。

    “谁，怎么样地走来，来干什么？”

    （新年老人，扛着一大袋礼物，笑眯眯地向我们走来……）

    （2）小朋友看到新年老人来了，多高兴啊！会怎么欢迎他呢？

（××说：“新年老人，您好！”

       “欢迎您！新年老人！”

           “祝您新年快乐！”

            “祝您健康长寿！”

            “您好！新年老人。”）

    （3）出示课题。

    2、看图练习说话。

（1）指导看图。图上有哪些小朋友在欢迎新年老人？（可以给他们取名。）

    小朋友们手上拿着什么？他们会对新年老人说些什么？（启发学生从一年来，自己在德、智。体、美各方面取得的进步向新年老人汇报。）

    （2）在四人小组中向新年老人汇报。（如：“新年老人，今年我评上了精神文明好队员。” “我比去年又长高了4厘米。” “这学期期终考试，我语文得了优秀，数学得了优秀……”“我在美术比赛中得了一等奖。”等等。）

    （3）想一想，新年老人听了小朋友的话，心里怎么想，他会怎么做怎么说呢？

    （心里很高兴。会表扬小朋友，送新年礼物给小朋友。给小朋友新年赠言。）

（4）同桌互说。如：“送你一本光荣册，在新的一年里，把你的进步锁己上。”“送你一盒水彩笔，祝你在新的一年创作更多、更美的图画。” “送你一台视力保护器，希望你永远有一双明亮的眼睛。”。。。。。。要求可根据班级学生情况的实际来提。

（5）表演说话

A、  先自己准备，你向新年老人说什么？

B、  老师扮演新年老人，指明几个同学上台共同表演。集体评议。

C、  分小组表演说话。推荐一人当新年老人，其他学生向新年老人说的话不能重复。

D、  分组上讲台表演，集体评议。

（6）总结

今天，我们每个同学都向新年老人汇报了自己一年来的进步。新年老人也向我们提出了新的要求。在新的一年里我们要按新年老人提出的要求去做，争取更大的进步。