国外部分：
国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。因此，我们必须努力启发母亲---人类的教育者。
---福禄培尔[德国学前教育家]
子女是教育是社会的基础。
---柏拉图[古希腊哲学家]
必须小心翼翼地培养人，就象园丁栽培心爱的果木一样。
---斯大林
幼儿时斯是成长中的最主要的时期。
---卢梭
人的性格主要是在幼年时期形成的。人的性格中在幼年时期所形成的一切是非常牢固的，并将成为人的第二天性。
---乌申斯基
教育的基础主要是在五岁以前奠定的，它占整个教育过程的百分之九十。在这以后，教育还要继续进行，人进一步成长，开花、结果，而您精心培植的花朵在五岁以前就已绽蕾。
---马卡连柯
爱孩子，这是母鸡也会的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一桩大事了，这需要才能和渊博的生活知识。
---高尔基
父母对自己的子女的爱不够，子女就会感到痛苦，但是过分的溺爱虽然是一种伟大的情感，都会使子女遭到毁灭。
---马卡连柯
随便哪个孩童，单吃甜食、点心和糖果决不会长成一个健康的人。精神食粮也和物质食粮一样，必须单纯而富有营养。
---罗柏特·舒曼
孩子的道德教育就从摇篮时期开始，因为当今社会所缺乏的不是头脑而是品德。
---普林斯[美国心理学家]
好的习惯是非常有益，它可以使人自动地有好的表现；而不好的习惯往往使人不自觉地做出不好的行为。
---季米特洛夫
在我国，任何儿童的不幸和挫折，任何百分比的废品，哪怕是百分之一，都不应当存在。
---马卡连柯
游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。
---高尔基
对待孩子，要象对待这样的人一样：我们所做的一切要向他负责。
---高尔基
“小孩儿时候”再加上刚刚进入青年时期的两三年是生活中最充足的、最优美的、最属于我们的部分，也几乎是最重要的部分，它不知不觉地决定整个的未来。
---赫尔岑
没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。
---马卡连柯
家庭是社会的一个天然的基层细胞，人类美好的生活在这里实现，人类胜利的力量在这里滋长，儿童在这里生活着，成长着，---这是人生的主要的快乐。
---马卡连柯
家庭集体的完整和团结一致是良好教育的一个基本条件。
---马卡连柯
不要教自己的孩子在软铺上睡觉，要教他们把各种硬铺都当作他们自己的软铺---因为在探险时是不能自带软铺的，至于在战争中，就更不待说了；如果少爷学会了睡硬铺，就用不着教他，那他一辈子也会习惯睡软铺的。
---洛克
人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的雏形。
---塞德兹
如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
---木村久一
孩子生下来的可能能力，若得不到发挥就会枯死，只有得到发挥才有效力。要使孩子们的天赋得到很好的发挥，必须从小就使用它。用得太晚，就得不到很好的发挥了。
---木村久一
教师们一方面要贡献自己的东西，另一方面又要象海绵一样，从人民中，生活中和科学中吸收一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。
---加里宁
骄傲自满是早熟儿童的大敌。骄傲，多么天才的儿童也要毁掉。
---穆勒[英国哲学家]
一个人给他的孩子勤勉的习惯，比给他们一份财产还要好。
---惠特利
知识就是伟大的力量，我们必须用知识把我们的儿童武装起来，就象在战斗中需要枪枝那样。
---克鲁普斯卡娅
儿童的蛮横---其野蛮和破坏性的程度并不很小---往往和父母的专制同时存在。这会使儿童的顽固性更加厉害，这是家庭集体的真正祸害。
---马卡连柯
语言是进行思维的工具，不尽早开始教孩子语言，孩子的头脑就不能很好地发展。我们若能在孩子六岁以前加紧教准确的语言，那么这个孩子的发展就一定会很快，是其他孩子无论如何也赶不上的。
---巴尔[美国学者]
理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。只重视体育，孩子将成为可悲的兽人；只重视智育，孩子会成为弱不经风的病夫，或成为社会上的恶棍；然而，只重视品德教育，孩子会成为病夫懦夫。这种人对社会、对人类都是无用的，因此，孩子的教育必须三方面并举。
---斯特娜夫人
你们应该成为真正的人！健康的，有力量的，有铁的意志，有正确的世界观的人。要学习，学习！谁也不应该晚上躺下睡觉时不总结一下，这一天他学会了什么。
---季米特洛夫
即使是普通的孩子，只要是教育得法，也会成为不平凡的人。
---爱尔维修
我认为一个贤明的父亲与其让儿子在儿童时期善于交际，逗人喜欢，不如使他在长大成人以后变成一个能干有用的人。
---洛克
如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。
---列·托尔斯泰
幸亏先生常常严厉地鞭策我，否则，我可能会一事无成的。
---约翰逊
无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。
---加里宁
青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。
---加里宁
时间是个常数，但对勤奋者说来，是个变数。用“分”来计算时间的人，比用“时”来计算时间的人，时间多五十九倍。
---雷巴科夫[苏联历史学家]
一切都不是我们的，而是别人的，只有时间是我们的财产。
---赛纳卡[意大利哲学家]
任何节约归根到底是时间的节约。
---马克思
最严重的浪费就是时间的浪费。
---布丰
时间是最不值钱的东西，也是最宝贵的东西，因为有了时间，我们就有了一切。
---莱尼斯[俄国剧作家]
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
---富兰克林
人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。
---卢梭
没有一种不幸可与失掉时间相比了。
---屠格涅夫
在所有批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
---别林斯基
时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在象箭一般飞逝，过去永远静立不动。
---席勒[德国剧作家]
我是属于那些没留下一天时间干私事的人们中间的一个。我又是工作很慢的人，所以我特别感到工作的间断比其它东西害处更大。
---阿累尼乌斯[瑞典化学家]
时间不可空过，惟用之于有益的工作，一无益的行动，应该完全制止。
---富兰克林
平庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利用时间。
---叔本华[德国哲学家]
一个钟头有六十分钟，一天就超过了一千分钟。明白这个道理后，就知道人可作出多少贡献。
---歌德
正如每一条金镂是宝贵的；有一刻时间也是宝贵的。
---梅森
时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心。每分每秒都在叮嘱；劳动、创造，别虚度了一生。
---于沙[俄国诗人]
时间就是能力等等发展的地盘。
---马克思
利用时间是一个极其高级的规律。
---恩格斯
我们知道，时间有虚实与长短，全看人们赋于它的内容怎样。
---马尔麦克
时间带走一切，长年累月会把你的名字、外貌、性格、命运都改变。
---柏拉图
要找出时间来考虑一下，一天中作了什么，是正号还是负号。假如是正号一很好。假如是负号，那就采取措施。
---季米特洛夫
金钱是宝贵的，生命更宝贵的，时间最宝贵。
---苏沃洛夫[俄国军事家]
时间是送给我们的宝贵礼物，它使我们变得更聪明，更美好、更成熟、更完美。
---托马斯·曼[德国作家]
争取时间等于节约时间。
---弗·培根
延宕是偷光阴的贼。
---爱德华·扬[英国诗人]
对时间的慷慨，就等于慢性自杀。
---奥斯特洛夫斯基
人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。
---爱迪生
谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
---歌德
不知道明天该作什么的人是不幸的。
---高尔基
延续速度就是落后，而落后者是要挨打的。
---斯大林
你们不要浪费时间，在实际场所中或政治圈里去拉关系。你们会看到许多同行，勾心斗角，谋求富贵---这些不是真正的艺术家；可是其中不乏聪明的人。如果在他们的地盘上打算和他们争名夺利，你们将和他们同样浪费时间，就是说耗尽你们的一生---那就再不剩一分钟的时间给你们去做一个艺术家了。
---罗丹
今天所做之事，勿候明天，自己所做之事，勿候他人。
---歌德
敢于浪费那怕是一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
---达尔文
取道“等一等”之路，常走入“永不”之室。
---塞万提斯[西班牙作家]
我现在的这一分钟是经过了过去无数亿万分钟才出现的，世上再没有比这一分钟和现在更好。
---屠格涅夫
放弃时间的人，时间也放弃他。
---莎士比亚
你没有最有效地使用而把它放过的那点钟是永远不能返回了。
---列·托尔斯泰
一个今天值两个明天，决不可把今天所能做的事情搁到明天。
---富兰克林
没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。
---拜伦
生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。
---吕凯特[德国诗人]
我的产业多么美、多么广、多么宽！时间是我的财产，我的田地是时间。
---歌德
善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
---歌德
年华一去不复返，事业放弃再难成。
---白郎宁[英国诗人]
想要有空余时间，就不要浪费时间。
---富兰克林
时间是衡量事业的标准。
---弗·培根
不守时间就是没有道德。
---梅森
人最宝贵的是生命。但是，仔细分析一下这个生命，可以说是宝贵的是时间。因为生命是由时间构成的，是一小时、一小时、一分钟、一分钟积累起来的。
---柳比歇夫(苏联昆虫学家)
时间是人的财富、全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。……
---巴尔扎克
时间不是可占有的共有财产，随着时间的推移，真理愈益显露。
---培根
世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。
---高尔基
在所有批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
---别林斯基
时间是衡量事业的标准……。
---培根
时间会剌破青春的华丽精致，会把平行线刻上人的额角，会吃掉稀世之珍，天生丽质，什么都逃不过它横扫的镰刀。
---莎士比亚
黄金时代是在我们的前面，而不在背后。
---西蒙(英国)
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店，赌博或任何一种恶劣的游戏……
---富兰克林
我的产业是这样美，这样广，这样宽；时间，就是我的财产，我的田地是时间。
---歌德
完成工作的方法是爱惜每一分钟……
---达尔文
必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用于做最有益的事情。
---斯宾塞
正当地利用你的时间！你要理解什么，不要舍近求远。
---歌德
疾驰的岁月却是窃取生命的小偷；窃取后，头也不回地一个追着一个地勿忙地逃走。
---鲁特夫拉·木塔里甫
时间的步伐有在三种：未来姗姗来迟；现在象箭一般飞逝；过去永远静立不动。
---席勒[德国剧作家、诗人]
我从来不认为半小时是微不足道的一小段时间。
---达尔文
用“分”来计算时间的人，比用“时”计算时间的人，时间多五十九倍。
---雷巴柯夫
谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，谁水远是一个奴隶。
---歌德
我的生活过得象钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。
---达尔文
我们知道，时间有虚实长短，全看人们赋予它的内容怎样。
---马尔克夏
时间应分配的精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。
---夸美纽斯
要善于给自己建立一种内在的刺激因素。脑力劳动中的许多内容并不都是有趣而使得人很乐意去做的。往往唯一有推动力的刺激因素，就是“应该”。要善于聚精会神和关注到这种程度，使这个“应该”慢慢地变成想要去做。最有趣的总要留到工作末尾去做。
---苏霍姆林斯基
你要想足够的时候，就要第天都阅读。你所阅读的一切，就是你用以治学的精神财富的积累，这个积累越雄厚，就越容易学习。
---苏霍姆林斯基
我现在的这一分钟都是经过了过去无数亿万分钟才出现的，世上再没有比这一分钟和现在更好的了。
---惠特曼(美国诗人)
时间不能增添一个人的寿命，然而珍惜光阴，可使生命变得更有价值。
---卢瑟·伯班克
每天不浪费或不虚度或不空抛剩余的那一点点时间，即使只有五、六分钟，果得正用，也一样可以有很大的成就。游手好闲惯了，就是有聪明才智，也不会有所作为的。
---雷曼(印度科学家)
时间是最公平合理的，它从不给谁一份，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒堕者时间留给他们一头白发，两手空空。
---高尔基
善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
---歌德
不要把时间浪费在琐事上。我指的是闲扯和白白地消磨光阴。常常有这种情况：几个人在房间时聊大天，一个钟头过去了，无所事事，谈话中没有产生任何有益的思想，而时间却一去不复返了。
---苏霍姆林斯基
一个研究人员可以居陋巷，吃粗饭，穿破衣，可以得不到社会的承认。但是只要他有时间，他就可以坚持致力于科学研究。一旦剥夺了他的自由时间，他就完全毁了，再不能为知识作贡献。
---坎农(美国生理学家)
放弃时间的人，时间也会放弃他。
---莎士比亚
没有一种不幸可以与失掉时间相比了。
---屠格涅夫
时间往往会给那不能理解的东西改换名称的。
---李斯特
取道于“等一等”之路，走进去的只能是“永不”之室。
---塞万提斯
我们没有学习到一些有用事物的日子，每天都是被白白浪费掉的。人拥有的东西没有比光阴更贵重、更有价值的了，所以千成不要把你今天所做的事拖延到明天去做。
---贝多芬
“明天”是勤劳最危险的敌人。任何时候都不要把今天应该完成的某一部分工作拖到明天。要培养把明天工作的一部分今天完成的习惯。
---苏霍母林斯基
明天、明天、还有明天，人们都在这样安慰自己，殊不知这个明天，就足以把他们送进坟墓。
---屠格涅夫
当你最后登上项峰时，你将羞愧地发现，如果当初你具有找到正确道路的智慧，本有一条阳关大道可以直达顶巅的。
---赫姆霍兹(德国)
青年人，要相信这些行之有效的方法，我们至今仍未知道这些方法的全部奥秘。不论你们从事何种职业，都不要被非难和无聊的怀疑主义所动摇，不要让自己因国家所经历的一时忧患而沮丧。当生活于实验室和图书馆的宁静之中，首先问自己：我为自己的学习做了些什么？当你们逐渐长进时，再问问自己：我为自己的祖国做了些什么？直到有一天，你们可以因自己用某种方式对人类进步和幸福作出了贡献而感到巨大的幸福？
---巴斯德(法国生物学家、化学家)
良好的方法使我们更好地发挥运用天赋的能力，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。
---贝尔纳(德国生理学家)
认识一位天才的研究方法，对于科学的进步……并不比发现本身更少用处。科学研究的方法经常是极富兴趣的部分。
---拉普拉斯
你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。
---巴甫洛夫
世界上没有任何悬崖，没有任何高塔是一个有两只脚的人所不能攀登上去的，只要塔旁边有梯阶可按级上去，或者悬崖上凿有石级，并绕以栏杆使人不致于落到崖下去。同样地，在世界上没有这样的科学高峰，是人类所不能达到的。我们有许多人憧憬于这些光芒万丈的科学高峰，渴望攀援上去，为什么只有少数人能够到达，而我们愈要到达最初的几级之后，就愈要喘气、头昏呢？这是否说这此高峰并非任何人的智力都可以到达呢？不，这是说，梯阶被破坏了，我们不能按级走上去，而迫不得己一下子要跨多少级。
---郭敏斯基(捷克教育学家)
简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。
---牛顿
正是我们不注意的地方出现最大的困难。
---歌德
首先，要循序渐进。我一谈起有成果的科学工作所应具备的这个重要条件时，总不能不感到心情激动。要循序渐进，循序渐进，循序渐进。你们从一开始工作起，就得在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。
---巴甫洛夫
科学是依赖于方法的进步程度为推动而前进的，这句话并不假。方法每前进一步，犹如我们每上升一阶一样，它会为我们展开更广阔的视野，因而看到前所未见的现象。正因为如此，所以拟定方法是我们首要的任务。
---巴甫洛夫
要逐步地跟随一个伟大的研究家，沿着不仅由他自己发现的，也沿着由他引起别人发现的不朽道路走去，那就容易得多了。
---汤姆逊(英国物理学家)
有的时候，决定一项研究的基本思想是来自应用或移植其它领域里发现有新原理或新技术。……这也许是科学研究中最有效、最简便的方法，也是在应用研究中运用最多的方法。
---贝弗里奇
我们不应该象蚂蚁，单只收集；也不可象蜘蛛，只从自己肚中抽丝；而应象蜜蜂，既采集，又整理，这样才酿出香甜的蜂蜜来。
---培根
过于求速是做事上最大的危险之一。……不可以做事的时间之多寡为敏捷的标准，而应当以事业进展之程度为标准。
---培根
