班主任工作计划    

初三（3）班   王荣华

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生63人，其中男生27人。女生36人，大多数学生思想纯朴，性格活泼，热爱文体活动。但学生来源较为复杂，其中有尖岭学生11人，方北学生8人。二十里铺、大马村、南王等周边农村4人、离异家庭子女8人、父母不在身边住在亲戚家的2人。父母在石家庄打工或做小卖买的3人。学生家长中大专以上文化程度者仅有四人。上学期我到尖岭学生家访，看到大部分学生家庭学习环境较差。家长家教水平文化水平不高。所以我班部分学生学习习惯差、组织纪律差。学习成绩不够理想，我班学生也有几个尖子生，可惜为数不多。这学期我班又换了三个任课教师，中途换教师对初三教学弊大于利。也给我的班主任工作带来很大的压力。但我不气馁。只希望能“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范。和各学科教师团结合作、努力拼搏，争创佳绩！

二、班主任工作思路
 1.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。
 2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
 3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
 4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
 5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
三、具体措施：

1、抓好班级一日常规，落实班规及量化考核细则、初三·三班对成绩进步者的奖励细则。杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。　9、每天必做的事情：

⑴值日生日记，值日生档案，班级日记。每日一句，按学号写。
⑵中午休息的安排，课前一支歌。

⑶自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。

⑷放学以前的工作小结，布置作业。

⑸ 检查学生的行为规范，由学生自己检查。
 ⑹值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

10：每周必做的事情。
 ⑴、小组评比，每周评出一个先进小组。
 ⑵、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。
 ⑶、每周批改一次日记，学生每周写三篇。

⑷.组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育

 ⑸、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。

⑹、争取全校每周的流动红旗。

11、每月必做的事情。

 ⑴、统计月考的成绩，奖励进步的学生。
⑵、统计一个月来 作业全交名单。（同上）
⑶、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

 ⑷给班干部提建议，给班主任提意见。

⑸树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

四、针对特殊学生，开展特殊教育

1．学期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。

2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

3．针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

初三（三）班学习小组考核细则