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七年级作文导写(一)
设计：彭光琪 刘同花
训 练 点：写真事，说实话
训练目标：1、通过习作，让不熟悉你的人（新的老师、同学）能了解你的思想、为人、志趣和性格乃至不足，明白写好自已是写好生活的第一步。
2、写自己时要“真”，能写出自己的个性特征。
训练重点：内容真切，材料典型
训练题目：自拟题目 。(如：向你介绍我；这就是我；自画小像；我等。)
要求：1、实话实说，不虚假；2、以第一人称写；3、选有代表性的材料；4、不少于550字。）
课前准备：打印辅导材料，制作多媒体课件。
训练时数：二
导写过程
一、导入激趣：
叶圣陶说：“作文即是生活。”作为初学写作且涉世不深的你，想一下子就用自己的笔写好世界、写好生活是十分困难的。那么从何处下笔呢？要选择自己熟悉的人或事来写，这样才能有话可说。写自己是写好生活的第一步，走好这一步，可为你将来写更广阔更深刻的生活打下基础。从写自己开始，走上文学创作的人很多，如鲁迅、高尔基……现在，你想了解别人吗？你想让别人认识你吗？请你拿起自己五彩的笔，向不熟悉你的人介绍自己。
二、明题定标：
向新的老师、新的同学介绍自己。（题目自拟）
要求：写真事，说实话。
三、知识导航：
合作探究：写好本文，我们应注意些什么？
★1、内容要真实。“真”就是实话实说，写自己真实的经历和见闻、真切的思想和感受，表达自己真挚的感情。因为“真”是作文的生命。
★2、要写出人物自身的特点，即有个性。介绍自己，有很多的事可写，写时应选最能体现自己的思想、为人、志趣和性格的材料，不记流水账。
★3、要详略得当。写前，要定好一个中心，然后紧扣中心写。能突出中心的就详写，其余的可略写或一笔带过。如果一味地平铺直叙，无主题，无特色，其结果，不但写不好自己，还倒了读者的味口。
