 | 努力建构“四维一体”大语文教育体系——教育教学经验总结材料 | 佚名 | 07-03 | 271 |
| 让孩子真正成为课堂的主人 | 佚名 | 07-03 | 275 |
| 走进新课程的反思（演讲稿） | 佚名 | 07-03 | 618 |
| 语文的“人化”，“人化”的语文 | 佚名 | 07-03 | 162 |
| 接过陶行知民主教育的思想火炬——“陶行知教育思想与课程改革”听课随想录 | 佚名 | 07-03 | 166 |
| 浅谈学生课堂评价权 | 佚名 | 07-03 | 163 |
| 走进新课程，语文教师应具备怎样的素养 | 佚名 | 07-03 | 139 |
| 学生的人生轨迹应该是一个圆——新课程学习感想点滴 | 佚名 | 07-03 | 201 |
| 调控节奏 体现人文——新课程与语文课堂教学 | 佚名 | 07-03 | 150 |
| 走进新课程，语文教师应具备怎样的素养 | 佚名 | 07-03 | 155 |
| 用心倾听花开的声音——谈新课程下教师教学行为的变革 | 佚名 | 07-03 | 214 |
| 精心取舍 留有余地——语文新课程教学的体会 | 佚名 | 07-03 | 180 |
| 语文教师如何走进新课程 | 佚名 | 07-03 | 207 |
| 试谈新课程理念下语文课堂教学的特征 | 佚名 | 07-03 | 246 |
| 新课程标准解读讲稿 | 佚名 | 07-03 | 167 |
| 语文新课程改革：不排斥教师的主导作用 | 佚名 | 07-03 | 161 |
| 新课程如何备课 | 佚名 | 07-03 | 151 |
| 调控节奏 体现人文——新课程与语文课堂教学 | 佚名 | 07-03 | 193 |
| 走出新课程语文教学的误区 | 佚名 | 07-03 | 162 |
| 新课程标准下的“口头表达” | 佚名 | 07-03 | 126 |
| 对比 拓展——谈新课程标准下的语文教学 | 佚名 | 07-03 | 230 |
| 浅议如何适应语文新课程改革 | 佚名 | 07-03 | 214 |
| 新课程与语文课堂教学 | 佚名 | 07-03 | 136 |
| 用新课程理念观照课堂教学 | 佚名 | 07-03 | 131 |
| 浅谈语文新课程与师生发展 | 佚名 | 07-03 | 146 |
