【课题】LESSON NINETEEN MAKE A MODEL SHIP

　　【重点】句子Give me an egg, please.

　　　　　　Pass me two apples, please.

　　        词汇pass  give

　　【难点】发音Anything else?

　　　　　　Can it go on the water?

　　【过程】

　　一、Warm-up/Revision

　　1．和学生一起复习上一单元所学英文歌曲Two little black birds，教师和学生一起唱这首歌

　　2．师生交流，为新课教学做铺垫：

　　T: Who’s on duty today?

　　S: I am.

　　……

　　T: Do you like…?

　　S: Yes, I do. / No, I don’t.

　　T: Do you like drawing?

　　S: Yes, I do. / No, I don’t.

　　二、Presentation

　　1．句型教学

　　T: Look here. I am drawing. I am drawing a red apple. （教师用黑色笔在实物投影仪上画苹果）

　　T: Oh. Give me the red pen, please. Thank you. （学生将教师“遗忘”在桌子上的笔递给教师）

　　T: Say after me “Give me the red pen, please.”（教师边画边说。学生齐读）

　　T: Anything else? （教师看看自己画的苹果自言自语）Pass me the green pen, please. （抬起头对前排的一位学生说，学生递给教师绿色笔）

　　T: Thanks.（教师边画边说）Say after me “Pass me the green pen, please.” （学生齐读）

　　Can you draw a ship? （找一位学生）Please. （学生走到投影前，但教师没有给该生笔）

　　Can I help me? （学生如果说不出来，教师可以交给学生Give me a pen, please.）

　　S: Give me a pen, please.

　　T: All right. Here you are. Anything else? （该生画ship）

　　T: Others. Please look here. (教师板书：Can I help you? Pass me…, please. Give me…, please.)

　　Ss listen

　　T: Good! A ship. Thank you. (教师夸奖画画的学生)

　　2．对话练习

　　（1）教师带读板书内容

　　T: Ok, boys and girls, look here. Say after me.

　　You can say‘Pass me the pencil, please.“Give me the ruler, please.”

　　（2）对话练习

　　教师到行间做示范，拿起学生的尺子、铅笔等，贴在黑板上

　　T: Now, please use these sentences. Practise in pairs.

　　小组练习

　　T: Who’d like to have a try?

　　请四组学生进行展示

　　3．会话教学 [呈现配套主题图，配套录像]

　　(1) 看课文录像，理解课文大意

　　T: Look! What are they doing? Listen carefully and answer my questions.

　　Is she making a model ship?

　　What does he want?

　　学生带着问题听录音一遍

　　T: Now. Answer my questions. Is she making a model plane?

　　What does he want?

　　（教师提示学生：Scissors? A pen? A knife?）

　　学生回答

　　T: This time. Let’s listen again. Say after it.

　　(2) 利用对话跟读课件, 学生跟读课文; 学生小组操练对话  

　　(3) 对话展示：教师分别为男女生记成绩，采取对抗赛的形式，促使全班学生积极参与.

　　三、Practise

　　1．模仿例句进行对话 [Let’s practise录音]

　　教师放录音Pass me an egg, please. Here you are!

　　学生重复，并两人一组对话

　　学生看图，根据图中内容两人一组对话 （对apple, flower, water, tea四组图要特别注意量词的变化）

　　2．情景对话

　　场景一：两名学生正在画画，在图上写有draw, red pen, yellow pen

　　场景二：一位学生正在制作飞机模型，提示词make a model plane, knife, scissors

　　场景三：教室中的课桌坏了，两位学生正对着课桌。提示词repair the desk, hammer, nails

　　(1) 师生对话示范

　　T: Can you draw a yellow apple?

　　S: Yes. (学生提笔就画)

　　T: What are you doing?

　　S: I’m drawing.

　　T: Can I help you?

　　S: Yes. Give me a yellow pen, please.

　　T: Here you are. Anything else?

　　S: Pass me a red pen, please.

　　(2) 教师带读词汇hammer, nails, scissors, knife

　　(3) 小组对话 （学生自选一幅情景对话）

　　展示3至4组

　　【板书设计】

LESSON NINETEEN