四年级第二学期语文期中考试
班别 姓名
一、 看拼音写词语。（8分）
Xiu jue shuai jiao guan gai tuan ju
( ) ( ) ( ) ( )
bi po wan shuai wan yan leng zhu
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再组词。（4分）
歉（ ）港（ ）耍（ ）绒（ ）
谦（ ）巷（ ）要（ ）械（ ）
三、多音字组词。（3分）
屏ping( ) 折zhe( ) 济ji( )
bing( ) she( ) ji( )
四、照样子搭配词语。（3分）
例：天空（晴朗）
发言（ ） 反映（ ） 工作（ ）
道路（ ） 改善（ ） 身体（ ）
五、补充词语。（3分）
蜿（ ）盘（ ） （ ）（ ）有神
手（ ）足（ ） 心花（ ）（ ）
（ ）有成（ ） （ ）兀森（ ）
六、积累运用。（4分）
（ ）不能淫，贫贱不能移，（ ）不能屈。
穷且益坚，不坠（ ）。
清风明月本（ ），近水遥山皆（ ）。
日照（ ），（ ）飞来，（ ）芙蓉牡丹。
七、按要求写句子。（4分）
1、 他从学校的图书馆里借来了书。
把字句：
被字句:
2、 车轮在滚动。
扩句：
3、 鬼子的那双手就像鹰的爪子。
缩句：
八、修改病句。（8分）
4、 我们只要用功学习，才能取得好成绩。
5、 战士们基本上完成了全部任务。
6、 因为他努力学习，所以他成绩不好。
7、 我国人口是世界上最多的国家。
九、用关联词语，把下面的两句话合成一句话。（3分）
1、 完成这个任务的困难很大。我们完成了。
2、 我们多看课外书。我们能获得丰富的知识。
3 、他干活速度快。他做的活质量好。
十、阅读。
（一）阅读下面一段话，回答问题。
在外洞找泉水的来路，原来是从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。
1、这段话选自《 》。（1分）
2、这段话写出了空隙 、 、 的特点。（3分）
3、用“ ”划出描写船小的句子。（2分）
4、用“~~~~”划出“我”过空隙时的感觉的句子。（2分）
5、你最喜欢哪个句子?为什么？（3分）
喜欢的句子：
原因：
6、这段话中你不认识的字是（ ），说说你会用什么方法学习这个生字：
（2分）
（二）阅读下面一段话，回答问题。
风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。
春天，它很快活、很温柔，轻轻地给杨柳梳辫子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的笑脸，吹醒睡了一个冬天的鲜花去点缀整个春天。
夏天，它很懒惰，因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂，爱理不理的，好像这些都与它无关似的。
秋天，它很勤快，跑遍城市和山村，跑遍全世界，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。
冬天，它很调皮，雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和它的孩子们睡得是否香甜。它还爱搞些恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的贪玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在枯枝上笑，笑得连枯枝也压得“啪啪”作响。
好快活、好调皮的风哟！
1、 用“——”划出文章的总起句。（1分）
2、 一年四季，风的特点各不相同，春天 ，
夏天 ，秋天 ，冬天
。（4分）
3、 写反义词。（1.5分）
温柔（ ） 快活（ ） 懒惰（ ）
4、 给这篇文章加个题目： （1分）
5、 你会怎样描写风？写在下面的横线上。（1.5分）
（三）阅读诗歌，回答问题。
妈妈的草地，
是温暖的摇篮。
请不要把草地毁坏，
让妈妈心酸。
妈妈的天空，
是慈祥的笑脸。
请不要向天空吐烟，
让妈妈难堪。
妈妈的河流，
是爱的源泉。
请不要往里排放脏水，
把妈妈心灵污染。
地球是我们的妈妈，
我们都是她的孩子。
热爱地球妈妈吧，
请不要给妈妈增添麻烦。
1、诗歌中的“妈妈”指 ，“我们”指 ，“妈妈的麻烦”是指 、 、 。
2、诗歌中，“妈妈的摇篮”指 ，“妈妈的笑脸”指 ，“爱的源泉”指 。（4分）
3、想一想：这首诗歌告诉我们一个什么道理？（2分）
4、学了这首诗歌，你打算今后怎么做？（2分）
十一、作文。（30分）
题目：夏天的故事
要求：1、注意写出夏天的气候环境。
2、语句通顺，内容具体、感人。
