JEFC BOOK 1B lesson 84

一、教学目标和要求
1、知识目标
　　词汇：掌握有关的词汇和短语
　　语法：能熟练运用现在进行时来表达

2、技能目标
　　听：通过听录音、模仿来训练学生的语音、语调，并通过听录音文章来培养学生扑捉特定信息的能力。
　　说：通过看图说话来熟练运用所学的语言
　　读：通过朗读对话、设置信息等形式来培养学生理解文章的能力
　　写： 能在口头对话的基础上把内容写下来

3、情感目标
　　发挥主动学习精神，成为学习的主人
　　乐于合作，善于与人分享学习的乐趣
　　具有个性，培养创造力
　　从学生的生活实际出发，用学生感兴趣的话提来引导学生热爱学习、热爱生活

二、教学重点
　　对于现在进行时进行熟练的运用

三、教学难点
　　将语言的实用性有机地体现在口头对话、讨论和笔头写作上

四、教学过程
Step 1 故事导入
　　运用现在进行时态 ，讲述某一个特定的环境中正在发生的事件
　　如在课堂、操场、家庭、公园等。先组内讲，再小组比赛

Step 2 语音语调和重音
　　Part 1 learn the spelling and prununciation
　　Step 3 listen to the tape , learn  stress and intonation

Step 3 情意入境
　　Chant ,using the Present Continuous Tense.

Step 4 合作学习
　　part 3, ask and answer in pairs ,using the Present Continuous Tense

Step 5 朗读表演
　　1)Play the game:I know a girl, She is wearing ….. Who is she ? can you guess?
　　2)part 4.  listen and answer : What is Lucy wearing? What is Lily wearing?
　　3)watch the vedio
　　4)Act out the dialogue

Steep 6 探究巩固
　　1．Listen to the tape and answer:
　　　What day is it?
　　　What is the young man doing?
　　　What are the girls doing?
　　　What are the cats doing?
　　2．Read the passage

Step 7 拓展运用
　　根据首字母写出正确的单词
　　The girl is w_____ a new skirt.
　　Please w____ the word on the blackboard.
　　He likes t_______ photos.
　　Don’t c_____ the door.Please o____ the door.
　　My father is t______ with my teacher.
　　Who is s_____ under the tree?
　　It’s time to d____ your homework.
Keys :
　　1.wearing  2. write  3. taking  4. close, open
　　5.talking  6.. standing  7. do

Step 8  达标反馈
　　将你所讲述的特定场所（课堂、操场、家庭、公园等）
　　正在发生事用笔写下来

    相关练习请参见励耘精品系列丛书初一《课时导航》（下）P34——浙江文艺出版社