内容摘要：在音乐教学活动中，教师作为教学的组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教师应在教学过程中建立民主、平等的师生交流互动关系。因此在课堂教学中实施“互动式”教学显得尤为重要，本文主要论述了互动式教学在小学音乐学科中的实践研究。文中具体从“互动式”教学的理论含义、基本类型、基本原则等方面进行了阐述；在实践研究的基础上还探索归纳了二种互动式教学模式：合作性互动教学模式、六步式互动教学模式，充分体现了师生合作、生生合作的互动教学。

关键词：  互动     合作     六步式

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