第一课时
教学目标：
         1、能有条理语句通顺连贯地说清楚一件新鲜事。
         2、能用普通话说，口齿清楚，声音响亮、态度大方。
教学重点：说清楚一件新鲜事
教学难点：有条理语句通顺地说清楚一件事的起因、经过和结果
教学过程：
一、启发谈话
二、学习《听说提示》
         1、指名朗读《提示》
         2、讨论：（1）什么叫“新鲜事”？
                         （2）提示里告诉我们可以说哪些新鲜事？
                         （3）新鲜事可以从哪几个方面去找材料？
         3、小结
         4、这次训练的要求是什么？
         5、“有条理”是什么意思？怎样说才算是有条理？怎样说才是较具体？
三、举例说话
四、各自准备
        想好先说什么再说什么，最后说什么样，列好说话提纲。
五、指名说
六、评议
         1、说的是不是新鲜事？
         2、说得是否有条理？所说的事情是否具体？
         3、有没有做到“口齿清楚、态度大方”？
七、说话练习
         1、自由说          2、同桌说、指名说        3、师生共同评议