语文第四册复习计划

一、复习目标：

通过复习，使学生熟练掌握本册教材以下几个方面的知识：

1、汉语拼音：能正确拼读音节，看音节写词语，能区别多音字的不同读音并组词，能借助汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。

2、生字：掌握347个生字，初步培养识字能力，会用音序查字法查字，能运用笔画或结构分析字形，联系上下问理解词义。

3、词语：能正确读写“词语表”中的词语，并能口头运用。初步懂得词语搭配要恰当，能归并同一类词语，能用指定的词语写意思完整的句子。

4、句子：能按要求把句子写完整；能分辨出哪些句子写得具体；能看图听故事，讲故事和编故事；初步学会写请假条，能写几句到一段意思简单的话。初步学会使用句号和感叹号。

5、阅读：初步学会默读课文；能正确、流利、有感情地朗读课文。会背诵指定的课文，能听写部分课文。

二、复习要求：

1、自觉。

2、不放过一个疑点。

3、劳逸结合。

三、复习时间：

6、13——6、23

四、复习方法：

归类复习、单元复习

 

（一）归类复习

1、生字、词的复习

（1）    读拼音写词语。

（2）    多音字组词。

（3）    加偏旁组词。

（4）    给词语分类。

（5）    近义词和反义词。

（6）    在（  ）里填上合适的词。

如：一（   ）种子      （    ）的田野

（7）    用音序查字法查字。

2、句子的复习

（1）    把词语整理成句子，并加上标点。

（2）    把句子补充完整。

（3）    改正句子中的错误。

（4）    按要求把句子写具体。

（5）    扩句。

（6）    给句子加标点。

3、阅读和看图写话

（1）    按课文内容填空。

（2）    读文章回答问题。

（3）    看图写几句意思完整的话。

（二）单元复习

1、第一单元

（1）    掌握45个生字，认识止字旁，读准多音字“朝、数、得、啊、为”，理解38个词语的意思。

（2）    用“我爱”、“检查”写句子，能给句子加上适当的词语，把句子写完整。

（3）    背诵《爱祖国》。

（4）    看图连贯地说几句话，使用借书的礼貌用语。

2、第二单元

（1）    掌握41个生字，认识鱼字旁、辛字旁、酉字旁，读准多音字“啊、和”，理解33个词语的意思。

（2）    能用“处处、热闹、一边……一边……”写句子，写照样子把句子写具体，能修改内容上有较明显错误的句子。

（3）    背诵《我是一条小河》和《古诗二首》，默写《古诗二首》。

（4）    写请假条。

3、第三单元

（1）    掌握53个生字，认识寸字旁、矢字旁，理解45个词语的意思，知道“长、新、穿、吞、黑、瘦”等词语的反义词，明确修饰语和中心词的搭配及量词的用法。

（2）    能用“千万、永远、渐渐”写句子，仿照例句把句子写具体，把排列错乱的词语整理成句子。

（3）    背诵《要是你在野外迷了路》和《小蝌蚪找妈妈》的后两个自然段，能默读短文，回答有关问题。

（4）    能看图回答问题，再写几句完整而通顺的话。

4、第四单元

（1）    掌握45个生字，读准多音字“还、哪、量、便”，理解43个词语的意思。

（2）    能用“称赞、能手”写句子，按要求把句子写具体。

（3）    背诵《一位盲人的感谢信》。

（4）    看图说几句通顺、完整的话。

5、第五单元

（1）    掌握54个生字以及新偏旁“曰、瓦、瓜”，读准多音字“难、闷”，理解43个词语的意思。

（2）    使用问号、感叹号，能用“小心翼翼”造句，能把两句话合写成一句话。

（3）    背诵《水的脾气》、《绿色的卫兵》。

（4）    看图写话。

6、第六单元

（1）    掌握42个生字，认识包字头，读准多音字“撒”，理解34个词语的意思，能把同一类词语归并在一起。

（2）    能使用“更加”、“所以”、“慢慢地”、“著名的”等词语写句子，能指出句子中记叙的时间、地点、人物和事情的词语。

（3）    使用逗号、句号、问号、感叹号。

（4）    背诵《朱德的扁担》的第三自然段。

（5）    看图连贯地说一段话。

7、第七单元

（1）    掌握28个生字和“好、重、喝”三个多音字。理解36个词语的意思。

（2）    用音序查字法查字。

（3）    用“发现”写句子，按要求把句子写具体。

（4）    看图说一段话。

8、第八单元

（1）    掌握39个生字，理解47个词语的意思。

（2）    能用“有人……有人……”、“有的……有的……”写句子。

（3）    背诵《夏天》。

（4）    看图说故事。