★ 教学目标：
1． 正确、流利、有感情地朗读课文2——6节，并初步能背诵其中的几节；
2． 理解课文内容，了解香港的美丽与繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情；
3． 初步感悟围绕中心句写一段话的写法。
★ 教学过程：
一．复习检查
1． 1 通过上节课的学习我们知道，之所以称香港是一颗无比璀璨的“东 方之 珠”，是因为那里有……？有……？有……？
（板书：迷人的沙滩 著名的公园 繁华的街市）
2．我们还知道，文中迷人的沙滩写的是……？著名的公园写的是……？繁华的街市又写了……？
（板书：浅水湾 海洋公园 铜锣湾 香港夜景）
3．浅水湾是怎样的迷人？海洋公园又为什么著名？铜锣湾又是怎样的繁华？今天这堂课，老师就想带大家去这些地方欣赏一番，好吗？
二．学习第二节
1． 我们先去浅水湾看看（媒体出示：浅水湾/教师范读第2节） 你喜欢这里吗？
2． 课文第2节就具体描写了浅水湾的景色，请你轻声读读这一节，想想为什么喜欢这里？可结合图、从文中找出喜欢的原因。
3． 交流（出示第2节文字）：
重点体会：①浪平沙细 （示卡）读好这个词
②阳光和煦 （示卡）读好这个词→把两个词语放入句子中感情朗读
③金色的沙滩 轻柔的海风 浪淘拍岸的声响→引导体会“漫步、沐浴、倾听”
4． 指名读第2节，请大家闭目想象自己就是一位游客，来到了浅水湾游玩，此时你想说些什么？
