教学目标                     

    1、懂得朋友之间赠送劳动成果是为了表达友情，做到不收别人用不正当手段得来的礼物

2、能听故事记住要求，并能看图把故事讲给别人听。

3、能说几句祝贺别人生日的话，能用因果句式说理。

  教学重点、难点：             

教学重点：听故事记住要点，讲故事清楚明白，祝贺小猴生日的话要说得得体。   

   教学难点：理解劳动光荣的道理。能用因果句式说理。

   教学准备   

      教学投影片或挂图。

教学时间：1课时  

    教学过程：

1、谈话揭题。            

小朋友，你是怎样过生日的？（同桌互说）今天这节课，请同学们先听老师讲一个小动物过生日的故事，要求小朋友仔细听，记住故事的要点，然后把故事口讲出来，这个故事的题目叫《小猴过生日》

    2、听老疖讲第）段故事。（出示图一）  

（1）边听边思考：小猴过生日了，树林里怎么样？猴子兄弟是怎么做的？

    师讲：小猴过生日了，树林里张灯结彩，非常热闹。猴子兄弟送来了一只蛋糕，点燃了蜡烛，祝小猴生日愉快。

    （2）借助投影片（或课文插图）和思考题复述第一段的故事要点。自由说一同桌互说、指名说一评议。）

    3、听说二、三、四段故事。

    老师继续讲下去，请小朋友边听边思考A、故事中有哪些小动物？B、它们送给小猴的生日礼物是什么？C、送礼物时是怎么？D、小猴是怎么回答它们的？（要求指名回讲四个思考题。板书：小动物、礼物  说 回答）

    （1）师讲：蚕姑娘来了。她对小猴说：猴子哥哥，这是我用自己的丝织的绸，送给您，祝您生日快乐！小猴说：”谢谢你！”说着，收下了礼物。

    蜜蜂来了。她对小猴说：“猴子哥哥，这是早上我亲自酿的蜜，送给你，祝您生日快乐！。小猴说：“谢谢你！”说着，收下了礼物。

    小老鼠也来了。他对小猴说：“猴子哥哥，这一篮大桃子送给你，祝你生日快乐！”小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。”小老鼠只好灰溜溜地走了。

（2）汇报故事中有哪些小动物      

板卡：蚕姑娘   小蜜蜂   小老鼠

    （3）出示图二，重点指导第二段。

    ①蚕姑娘送礼物时是怎么说的？出示

猴子哥哥，这是我（    ）送给您，祝你生日快乐！

 自由说一开火车说，好的同学可说得更具体些。

       板书：绸  自己织 祝。。。                        、

②这句话先说什么？再说什么？最后说什么？  （自由练说，搞清结构）

    ③猴子是怎么说，怎么做的？自由说，指名说，板书：谢谢

    （4）出示图三，根据以上方法说第三段故事自由说一指名说。

板书：蜜  自己酿 

（5）出示图四说最后一段故事

      ①小老鼠是怎么说的？？板书：桃子   一篮

      ②小猴子又是怎么说的？怎么做的？板书：最爱吃  可是

    4、学生复述故事。

     （1）看图自由复述故事。

     （2）同桌互讲故事。

     （3）指名一人讲一幅图。

     （4、指名讲完整的故事，集体评议。  

    能说出基本的句子，把主要的意思说清楚，基础好的班级和学生可以发挥想象，把图意说的更具体一些。

    5、讨论课后问题3，用因果句说理。

    （1）小猴子为什么收了蚕妨娘和小蜜蜂的礼物，而不收小老鼠的礼物呢？用句式“因为……所以···…”。练说。

因为绸是蚕姑娘用自己吐的丝织成的，所以……

因为蜂蜜是小蜜蜂自己酿的，所以……

    因为小猴子知道桃子不是小老鼠种出来，所以……

因为蚕和蜜蜂送的礼物都是它们劳动得来的，小老鼠送的礼物不是自己劳动得来的所以…

    （2）从小猴的话里你懂得了什么？

    6、分角色表演。                       

7、总结谈话。   

 （1）如果ΧΧ同学过生日了，你准备怎样向他祝贺呢？（1、赠送自己做的小礼物。2．说几句祝贺的话。）  

   （2）小结：朋友之间赠送礼物是为了表达友情，我们是小学生，能赠送自己亲手制作的礼物就更有意义了。我们不能收别人不正当得来的礼物，也不提倡同学之间赠送买来的礼物。

把故事讲给别人听。  

    板书：   小猴过生日          

    小动物      礼物      说           回答

    蚕姑娘      绸      自己织 祝        谢谢

小老鼠      桃子      一篮         最爱吃   可是