11、我多想去看看

长兴县第一小学    熊熊

学习目标：
1、认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字。认识两个部首“心、方”。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
3、理解课文内容，激发学生热爱北京，热爱祖国的思想感情。
学习重点：
1、识字、写字
2、朗读感悟，激发学生热爱北京，热爱祖国的思想感情。
课前准备：
  1、学生课前搜集有关北京的风光、名胜的图片。
  2、教师搜集网上有关北京的资料。
  3、制作课件，升旗仪式的实况录像
学习时间：
  两课时
学习过程：
                             第一课时
一、看图导入新课，认识北京。
1、出示课件，观察图一：
谈话激趣：这是个住在大山里的孩子，和他的妈妈坐在院子里谈话。
你知道妈妈手里拿的是什么？（天安门的图片）
2、放大天安门的图片。
⑴请同学们展示课前搜集的有关北京的图片，读出图片上的字。
⑵简介北京
⑶鼓励学生说说看到图片后的想法。⑷
3、出示课题，齐读。
二、初读课文，认识生字。
1、 请同学们借拼音自读课文，读准字音，不认识的字多读几遍。
2、  在文中标出生字，读给同桌听。
3、 出示课件，认读生字。
4、 谁能给这些生字组词？
三、识记字型
1、谁能说说我们学习了哪些识记字型的方法？（猜字谜、熟字加偏旁（部件）、熟字换偏旁（部件）、熟字去偏旁（部件）、分析结构）
2、在学习小组内讨论：用什么方法可以记住这些字。
3、检查自学情况：
说说你用什么方法记住了哪个字？
重点指导：
⑴猜字谜：一口咬掉牛尾巴。（告）
⑵想：拆成“木、目、心”来记忆，认识心字底。
⑶比较形近字：北——比  走——足  升——开
四、 朗读感悟，激发学生热爱北京，热爱祖国的思想感情。
1、 谁想将课文读给同学听？分节指名读课文。
2、 谁能说说他们读得怎么样？
3、 看图一，思考：妈妈对“我”说了什么？
⑴从书上找出有关句子读一读。
⑵范读，并刻意将“遥远”一词重读。
⑶请学生说说你听出了什么？
⑷播放升旗仪式的录像，观看升旗的场面。
谈谈你看了升旗的场面有什么想法？理解“壮观”。
⑸范读，渲染壮观的气氛。
⑹谁能像老师这样读？
4、听了妈妈的话，你有什么想法？你想说什么？
一齐读读课文第二部分。谁最想去北京看看？最谁能读出期盼的语气？
5、我们一齐把全文读一读吧。
五、 小结：
今天，我们学习了第11课《我多想去看看》，知道了我们祖国的首都北京和天安门广场上的升旗仪式。许多同学对北京产生了很深的感情。都像文中的小朋友一样，很想去北京看看。课下，请同学们继续搜集有关北京的图片、资料。我们将召开一次“我爱北京”的主题班队会。

第二课时

复习导入

１、抽读生字卡片。

２、复习词语。

３、转盘游戏

朗读、背诵诗歌

１、指导有感情地朗读诗歌。

２、背诵诗歌。

扩展练习

说话训练：我多想——。

写字

１、比较字形，识记汉字。

２、指导书写。

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