教学目标：
     1.借助小说的阅读方法来归纳本文情节，分析人物性格。
2.认识本文所揭示的主题。
教学重点：目标1.2.
教学难点：目标2.
教具：多媒体课件
教学过程：
一． 引入课题  简介作者
二． 范读课文
三． 初步感知 
你第一次读了这篇小说，感受最深的是哪一点？                                                                                                           
四． 初步梳理小说的情节、人物
五． 讨论主题
小说意在揭示什么主题？
有人这样理解这篇小说所揭示的主题：这部小说表现了“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”对于这种理解你是A.同意；B.不同意；C.不完全同意；D.不理解
1. 分组讨论
2. 代表发言
3. 教师梳理
六． 小结 启迪思维
七． 拓展想象

板书：    菲利普夫妇  于勒  “我”          人物      
          憎恨害怕   奉为福星   深恶痛绝
          （赶）      （盼）     （躲）    情节      
          生活拮据                          环境      

                  可悲？  可怜？   深思？