打印本文 
关闭窗口 1.借助小说的阅读方法来归纳本文情节，分析人物性格。
2.认识本文所揭示的主题。
教学重点：目标1.2.
教学难点：目标2.
教具：多媒体课件
教学过程：
一． 引入课题 简介作者
二． 范读课文
三． 初步感知
你第一次读了这篇小说，感受最深的是哪一点？
四． 初步梳理小说的情节、人物
五． 讨论主题
小说意在揭示什么主题？
有人这样理解这篇小说所揭示的主题：这部小说表现了“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”对于这种理解你是A.同意；B.不同意；C.不完全同意；D.不理解
1. 分组讨论
2. 代表发言
3. 教师梳理
六． 小结 启迪思维
七． 拓展想象
板书： 菲利普夫妇 于勒 “我” 人物
憎恨害怕 奉为福星 深恶痛绝
（赶） （盼） （躲） 情节
生活拮据 环境
可悲？ 可怜？ 深思？
打印本文 关闭窗口