《春》教案设计25
作者：周亚辉 教案来源：本站原创 点击数： 更新时间：2006-3-21
《春》教案
| 春（此教案获省一等奖） |
| －－朱自清 |
| 执教者：含浦 中学 周亚辉 |
| 教学目标： |
| 1、 整体把握课文内容，理清文章思路。 |
| 2、 领会本文全面而精细地观察事物，抓住特征，有条理地用准确、生动的语言描写景物、表现景物特点的方法。 |
| 3、 培养学生听说能力及创新思维的发展； |
| 教学重、难点： |
| 揣摩文中准确而生动的词语和句子，领悟作者语言表达的巧妙； |
| 教具准备： |
| 多媒体课件 |
| 教学步骤： |
多媒体展示： |
| 一、导入新课： |
（一）歌曲《春天在哪里》 |
| 1、由《春天在哪里》一歌导入学习课文《春》。 |
| 2、简介朱自清。 |
（二）朱自清像 |
| 二、初赏春景： |
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| 1、提出听读要求； |
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| 2、欣赏《春》 |
（三）《春》的朗读欣赏带 |
| 三、寻找春景： |
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| 1、初读课文，然后寻找春天的景物； |
（四）春天景物简括 |
| 2、学生发言。 |
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| 四、略析全文： |
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| 1、分析课文的层次；（盼春－－绘春－－赞春） |
（五）《春》的结构层次： |
| 2、说出绘春的五幅图画：（春草图－－春花图－－春风图－－春雨图－－迎春图） |
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| 五、细赏春景： |
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| 1、再读课文，读自己喜欢的画面； |
（六）分析五幅画面时位置图。 |
| 2、自由分组，讨论每幅画面的内容； |
| 3、寻找、品味用得好的字词，分析每幅画面。 |
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| 六、创设秋景： |
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| 1、以“秋天来了，……”构思一段话； |
（七）创设秋景：句式“秋天来了，……” |
| 2、学生口头表达； |
| 七、课堂小结： |
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| 对本节课作评价，结束本课教学。 |
（八）结尾篇 |
