智力测试的烦恼
2004级15班  王庭训

    “树上有五只鸟，猎人用枪打下一只，还剩几只？”这是一个老掉牙而又富有探究性的问题，说难不难，说易不易，所以成了人们测试智力的常备题目。
    三岁时，在家中。“孩子，过来，妈妈问你个问题！”我急忙向妈妈跑去。“树上有五只鸟。猎人打了下一只，还剩几只？”“这个……好像还有四只吧！”“唉……”妈妈叹了口气，“错了，应该没有了，枪一响，不是全吓飞了吗？”说完摇摇头走了，留下我一头雾水，百思不得其解。
    七岁，入学智力测试。我被带到了一个空旷的房间里，也许是命中注定，又抽到那该死而又熟悉的问题。“可能没有，因为全吓跑了；可能有四只，因为用的是消声手枪；可能……”老校长还未等我“可能”完，脸上就露出不耐烦的表情，立即宣布我智力正常。
    九岁时，那可怕的问题仍甩不掉，我开始有些烦了。三年级在班中。新年联欢会，又是这道题，又是我回答，毫不犹豫：“没有了！”老师说：“答案有些陈旧，应该说‘不让打鸟’，这才是创新思维。”我赶紧补救，历数诸多“可能”。老师剑眉一竖，脸上“晴转云”：“别胡思乱想了，正确答案只有一个，就是不让打鸟！你这次考试下降了，回去写份总结，好好想一下……”
    十四岁，初一，在家中。那该死的问题紧追不放，我好烦，我正在房间奋笔疾书，老妈拿着一张报纸悄无声息地进来，说“来，让我测测你的智商。”我一看，又是“树上打鸟”。我想都 没想：“没有了。”妈让我再想想，我再想想后回答：“保护环境，不让打鸟！”老妈还让我想，我又想了一会儿，斩钉截铁地说：“没有了！”老妈叹了口气，正确答案是：至少说出八种可能的情况。
    “树上有五只鸟，猎人用枪打下一只，还有几只？”我好烦，我好烦，我好烦烦烦，我真的不知道答案了，你知道吗？