法国作家莫泊桑的〈我的叔叔于勒〉这篇小说塑造了菲力普夫妇的典型形象，反映了资本主义社会人与人之间冷漠的关系。学完这篇课文，你一定浮想联翩，请展开合理想象，续写这篇小说。不能与原文情节相违背。

叔叔回来了

——《我的叔叔于勒》续写

１３２３０１吉林省磐石市明城中学初三（３）班　　沈大海

三年过去了，哲尔塞岛的旅行成了我们美好而又懊恼的回忆。

现在，家里的情况糟透了：家中经济状况更加拮据；二姐夫因为一直没看见于勒叔叔的出现，与二姐离了婚；大姐找不着对象，一个人到外地打工去了；母亲呢，一遇到烦心事就大骂我那可怜的于勒叔叔，当然，一天要骂好几次。

“瞧你那该死的兄弟，将我们害得这么苦！他真是个十恶不赦的大坏蛋！”

“唉，事已至此，你说那些又有什么用啊！谁叫我母亲给我们生了这个瘟神弟弟呢！”

……

但不管怎样，，父亲、母亲和我，每天早晨还是要到海边栈桥上去散步。父亲总是出神地望着蔚蓝的大海，脸上带着期盼，却又掺扎着一丝忧虑。

又是一个星期日的早晨，我们一家人又来到海滨。呼吸着新鲜的空气，望着远处层层相逐的海浪，我的心里有一种莫名的高兴，我觉得好像有什么事要发生。

就在这时，码头上驶来一辆高级福特牌汽车。“那车好漂亮啊！如果那是我们的车该有多好啊！”母亲不禁慨叹道。“是啊，是啊，我多么希望有一天白马王子开着这样的车，带我去踏青。”二姐也异想天开地说。

汽车越来越近，最后竟在我们身边停下来。车后座上坐着一位绅士模样的人和一位年轻漂亮的女子。看着那位绅士，我竟想起了我那又老又穷苦的叔叔，他和叔叔张得那么像。

接下来的一幕让我们全家惊呆了。汽车里的绅士走下来，西装革履，面色红润，但脸上写满了风霜的印记。他朝我们走来，高声喊道：“哥哥，嫂子，我是于勒，我回来了。若瑟夫，快过来，让我看看我亲爱的侄儿。”我们一家人不相信我们听见的，也不相信我们看到的。呆呆地立在那儿。就这样对视了足有三分钟！

“哥哥，我真的是于勒！我回来了！”叔叔又大声喊到。最先从惊愕中醒来的是我的母亲，她立即说：“这不是我们好心的弟弟回来了吗？快，菲利普，赶快去置办一桌酒席，给你叔叔接风。快！”

家里立刻热闹起来，家中也立刻摆脱了贫穷。那个抛弃二姐的公务员姐夫也笑盈盈地来到家中，用他所有的积蓄买了好多礼品，送到父母面前。母亲差点将他赶出门去，多亏叔叔好言相劝，才把他留了下来。大姐也回来了，提亲的人挤破了门。三年前一家人的“计划”全都实现了：母亲身上挂满了金首饰，爸爸有了他喜爱的汽车，大姐穿上了高级连衣裙，二姐一家住上了自己的两居室，再也不用挤在我们家的破仓房里了。最值得高兴的是，叔叔在风景秀丽的风景区里，给我们全家买了一栋高级别墅。我们一家人简直欣喜若狂。

晚上，叔叔来到我的房间。他告诉了我他这十三年来“过山车”式的经历。他还告诉我，三年前，在去哲尔赛岛的船上，他认出了我们全家。只是碍于脸面，没有与我们相认。但我的同情心却让他大受震动。不久，他因为救了一位美国富豪而受到重用，再后来独立门户，在美国商界打出了一片自己的天地。如今，他回来就是用自己的实际行动洗刷自己耻辱的历史的。他把欠父母的钱两倍送还，并满足了我们全家人的所有要求。他还要在家乡办一家服装厂，给乡亲们造福。叔叔鼓励我好好学习，他说他已经把我读大学的费用准备好了。

于勒，我的叔叔，我的亲叔叔。他居然是这样一个不可思议的人。是他，改变了我对某些法国人的看法，但，这其中，不包括我的父亲和母亲。

简评：这是一篇成功的想象作文。小作者在全面领悟《我的叔叔于勒》一文内容的基础上，把握原文的语言风格，对原文进行了合理而大胆的续写，每个人物的表现都符合小说中的原形的特点。对于勒的描写犹为突出，赋予了这个人物以积极的身份，使文章洋溢着人性的光辉。虽然在主题上与原文大相径庭，但容易让人接受。（荐评：李辉）

李辉：132301吉林省磐石市明城中学语文组