让生命永恒

    雨，淅淅沥沥，伴着我，伴着他……
童年是梦，童年是美好的回忆。
    当十支蜡烛一齐熄灭的时候，我的心灵深处已许下美好的愿望；让生命延续，让美好留住。
    掌声是期盼，掌声是最好的寄托。
    当最后一个音符从指尖流过，舞台上的我泪水夺眶而出。掌声响起，那是汗水，那是最好的寄托，心里默默祝愿，让生命延续，让美好留住。
    铃声是期待，铃声是急切的心情。
    当提起笔在纸上写第一个字时，心潮澎湃，似乎耳畔依旧是那铃声，我深深地祈祷；让生命延续，让美好留住。
    雨，淅淅沥沥，伴着我，伴着他……
    伴着我，走过美好的童年，走向光明的人生旅程。
    伴着他，走向远方，走向离我而去的天堂。
    整整六年，六年中我天天都在祝愿，整整六年，转眼间我将跨入高中，走向大学。
    是他，激发了我的思维，我的音乐细胞，使我学会了弹琴，丰富了我的课余生活。
    是他，给予了我坚强的信念，在困难与挫折中，使我悟到了许多人生哲理。
    是他，在进手术室前，微微一笑，笑对人生，使我的眼泪止住了，再也不轻易流淌。
    是他，在心跳微弱时，仍然不放弃生命，期待着、期待着我的未来……
    真想变成一只小鸟，飞到他的病床边；真想化作一泓清泉，流入他的心田；真想快点长大，与他一起分享成功的喜悦；真想……
    多么想大声喊：让生命永恒！
    雨，淅淅沥沥，伴着我，伴着他……
    伴着他，走过人生的最后一站。
    【点评】
文章有的地方不大容易看懂，看懂了不禁要惊叹构思新颖。“雨……伴着你，伴着他”一句是主题曲，承接着题目，贯穿着全篇；接着是一幕三个镜头：生日的烛光，台下的掌声及考场的铃声，又都有紧扣主题的祈祷。后面是诗般的语言对“他”的赞颂，这“他”即是生命。所以这首生命的赞歌主题鲜明，叙写由点到面，结构颇为别致。所谓文章有点难懂，是指”他“的指代似觉含混。（李大全）