华峻1993年老师毕业于湖北大学生命科学系生物教育专业，1994年调入沙溪中学，开始成为基础教育战线的普通一员。 
　　初到沙中的华峻老师工作开展并非一帆风顺，由于新工作生活环境的巨大变化、特别是语言上的障碍，一度使华峻老师对新的教育教学工作产生一定的困惑。学校当时对青年教师开展的“四段、三关”培训工作以及自身对教育事业的执着很快帮助华峻老师走出了困境，使其各方面的素质都得到了锻炼提高。本着对青年教师“压担子、托肩上”的原则，华峻老师初到沙溪中学的第二年，学校即安排其承担班主任工作，在班级管理的实践中，华峻老师开始进入自身事业的高速发展期。开展班主任工作，华峻老师特别注意转化后进生，在教育教学中注重管导结合、潜移默化、标本兼治，正是由于转化后进生工作中的得力措施使得华峻老师所承担的班级成为年级和学校各方面最出色的班级之一，1997年，华峻老师被评为中山市优秀班主任、中山市优秀教师，荣获沙溪镇突出贡献奖，并在市优秀班主任表彰大会上作为代表发言。1998年，华峻老师被评为广东省优秀班主任，同年荣获中山市吴贵显奖教基金奖励。班级管理实践工作也促进了华峻老师在学科教学方面素质的不断提高，成为学校班主任以来，华峻老师在学科课堂教学中大胆创新教法，开展教育教学科研，所任教的生物学科连年超市平均分，并跨入市的先进行列，四次辅导学生参加市生物百项科技竞赛获得奖项，多篇教育教学论文获市镇奖励。 
　　1999年，华峻老师被学校提拔为教导副主任，开始走上行政领导工作岗位，主管学校体育、卫生、艺术、科研等各方面工作，积极探索管理改革，协助组织学校开展“三美一体”素质教育模式研究课题。在华峻老师的努力工作下，学校的体育卫生艺术工作开始不断取得新的突破，取得了一系列的市镇奖项，学校被评为市镇体育卫生工作的先进单位或优秀训练点，2001年学校还被评为广东省落实两个条例先进单位，学校的科研课题也荣获中山市普教科研成果三等奖，华峻老师也被评为沙溪镇的优秀教导主任、优秀党员、优秀中心教研组长。自1999年开始，学校安排华峻老师转行教数学，华峻老师迅速适应了新的学科教学，在此后历年的教学中，其数学教学质量始终名列学校同级的前列。2001年，华峻老师被提拔为学校教导主任，协助主持学校初三毕业工作，在2002年升中考试中学校的升中成绩创造了学校新的记录，同年，其被评为沙溪镇教育名师。2002年，华峻老师通过竞争上岗成为沙溪中学副校长，走上了更为重要的工作岗位。