我们学校是平房，冬天要靠烧煤点炉子取暖，没有暖气。我们做班主任的老师，冬天进教室第一件事就是看看炉火是否着得很旺，然后就要捅一捅，以便让它更好的燃烧。一天至少要捅上十几遍。为此，孩子们也送给我们一个美称——“总统”（总捅炉子）；夏天的时候，房子是60年代初建的，已经年久失修，外面大雨，屋里小雨；春秋的时候又要掉墙皮，学校后勤几乎就是专业的房屋维修队。
   终于，学校要动迁了！
   多好的消息啊，是啊，学校早应该动迁了，我们是市区唯一的平房学校，条件太差了，几乎就是乡村的希望小学了。等啊，盼啊。终于等到了这一天。临近的居民区已经开始搬迁了，我们学校也在搬迁的范畴内，于是，高兴了整个校园。
   可是，一个消息同时也传来了，我们学校可能解体，人员各奔东西，不是以前那种临时到别的学校租借教室的过渡形式了。这次的动迁，离开的不仅是故土，还有相处许久的故人，高兴伴着可能的离别，真的是有一种说不出的感觉，人心开始浮躁了。
   我不知道怎么对自己说了，因为有太多的离别，在我心中走过：从原来的工作单位工作了6年，来到这里刚刚8年。在过去的单位，因为所教的科目，从来没有送过一个毕业班，而现在的单位也是一样的，为了工作的需要，曾经带过的一个班级到了高年级交给一个男老师，因为小学，低年级不适合男老师带班。我总是在校园中就和学生们分开。再见面，孩子们象小鸟一个个飞奔而来的时候，为了不给接班的同事带来不变，总是告诉孩子们，多和新的老师亲近，要孩子多把时间留给新的班主任老师，相信他们一定会和我一样关心他们，爱他们。其实，在我的心里，我多想和曾经朝夕相处的孩子在一起再说说话，唱唱歌啊。
   好在我还有新的学生走来，又一届的孩子，我们又在一起生活了4年，我的生命有了新的色彩，似乎淡忘了曾经的离愁。可是又要分开了，真是别有一番滋味在心头。
 “别备了，学生都走了，你还不知道教谁去呢。”一个同事笑着抢走我手中的书，是啊，应该先走的是学校，怎么会是居民区呢，学苗都走了，剩下我们老师和学校，有什么用呢？正象那个同事说的，我们就象一个演员先是没有了观众，接着还会没有了舞台，还在认真地排练呢。也许明天一个通知我们就要停止了排练，或者换了舞台，上演新的剧目。似乎真的不应该太沉醉现在的情节之中。太投入了，所以容易受伤。
   但我们毕竟不是演员，我们的工作不是演戏，学生也不是我们的观众，他们是我们真切的人生经历。于是，有些难舍难分了，动迁的喜悦，变成了分离的惆怅。也许明天会有新的变化，也许……，明天我们谁也不知道，知道的就是今天，我们还在一起。
   今天，故土，故人，都还在，那么就珍惜手中的时光，别错过生命中这段美丽的风景。