一、 成都市——“学会理解”为话题写一篇文章
生活中，我们常常听到这样一句话：“他不理解我。”你希望别人理解吗？那你就真诚地理解别人，你会意外地发现，你得到了的理解比过去多得多。生活中，当你抱怨别人不理解你时，先看看自己的状态如何。有这样一句话：“如果你在流泪，就看不见灿烂的星光。”理解是一座桥梁，理解是填平沟壑的石土。理解是真诚的，理解是相互的。父母之间需要理解，师生之间需要理解，同学之间需要理解。请以。要求：1、题目自拟，不可用话题做文题。2、立意自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、可以写感受和认识，也可以写自己或别人的故事及给自己的启迪，但要有真情实感。5、不少于600字。

二、 2、2005年温州中考语文作文题目及评点 温州二中 吴积兴
作文（60分）
岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
请以“十六岁，我多了一分_____”为题，写一篇由真情实感的文章。
要求：1、在横线上填入恰当的词语，使题目完整；
2、文体不限；
3、不少于500字（如写诗歌不少于20行）；
4．文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（评点） 这道题目应该属于成长型话题作文题目，从学生的角度出发，内容贴近学生生活实际，让每个学生多有话可说；半命题的形式，给学生广泛的选择空间，命题者十分努力的尊重了学生的情感体验，这确实很难得。这个题目，给初三语文老师在复习的时候提出了一个思考。许多初三老师在复习作文的时候，往往会猜测话题，但是这种猜测往往是成人化的，比如揣摩出卷人的心态，关注社会的热点等等，但很少关注学生本身成长的话题，很少从学生的角度出发。而这个作文让许多老师有点措手不及的感觉。关注身边的事情，关注学生真实感受，让作文回归到学生本身，让学生说出自己真实的感受，让尽情发挥，这是一个很好的导向，而不是通过题目设置一个圈套，让学生往里面钻进去。这正如命题者所说的“写一篇有真情实感的文章”，这是一种期盼，也是一种导向，更是一种进步。
由于作文让许多学生有话可说，可能会出现一个有意思的现象：学生感觉到作文题目的亲切，自己有话可说，所以会放松警惕，感觉到文章非常浅显，容易写。所以只顾尽情的倾诉，往往会忽略对作文的构思。从学生的作文来看，确实存在这个问题，许多在构思有所新意的文章，往往能脱颖而出获得高分。这可能是命题者所没有想到的。
但是这个题目的限制词语有点多：一个是“十六岁”，一个是“多了”，一个是“一分”。十六岁，这个限制词应该问题不大；多了，这个词背后蕴含着一个对比，是相对十六岁之前而言的，会引导大多数学生采取前后两段对比的写法，而从学生的作文看来，确实如此，这个限制词在一定程度上限制了学生的构思以及写作手法的多样性；一分，这个词并不是所有的名词都能和它搭配，所以这个限制词对学生作文的内容进行一定程度的限制，直接影响了许多佳作的产生，学生作文内容的丰富性。虽然限制词能在一定程度上遏制学生套用作文的现象，但是同时也限制了学生的发挥，这是个两难的矛盾。
正当我为没有给学生充分复习这类作文而失落的时候，许多学生告诉我，他们把以前我们写过的文章原封不动的套进去了，可见，要想改变话题作文套用的现象并不是一件容易的事情。

三、 3、重庆作文题目：
“假设你是一名记者，将以亚洲市长峰会为主题，分别采访小学生、军人、知识分子，请你列出完整的采访提纲”———这是昨天课改实验区中考语文试卷中的一道题（3分）。不少老师表示，这种题目很明显是在考查学生的综合能力。作文：全命题+材料VS半命题+话题
按照往年中考惯例，中考语文作文只有一个，且通常是话题作文，而今年课改区与非课改区的作文双双大变脸：一是都有两个作文题目，二选一；二是以往的话题作文多被改为了命题作文。
据悉，此次课改区所供二选一的作文分别是：《那是一首歌》（全命题）；另一个是材料作文，体裁不限，字数要求500以上。
而非课改区的作文，一个是半命题作文《家庭的**（注：*表示自选题目）》，另一个是以“力量”为话题的作文，体裁不限，字数要求600以上。

四、 4、2005年盐城市中考语文作文试题
当你走进祖国的高山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁，当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时，当你倾心人际的交往，漫步在丰富的生活中，当你走近灿烂的文学名著，沉醉于精彩的影视作品里，……你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就是那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，可以说生活就是一部大写的“语文书”。
请以“语文从我身边轻轻地走过”为题写一篇文章。
要求：①体裁不限。
②不少于600字。
③不得出现真实的地名、校名、人名。

五、 5、枣庄市中考作文题：
阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。要求：不得出现真实人名、校名、地名。
一群年幼的沙鸥，无忧无虑地嬉戏绿色的湖水中。
一只勇敢的小沙鸥尝试着，挣扎着，试图展开翅膀，飞向蓝天，它一次次不停地扑摔着，挣扎着，失败着……突然间，那只沙鸥成功了，自由地翱翔于天际。
在那只会飞的沙鸥的引领下，第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝试……突然有一天，所有的沙鸥都学会了飞翔。

六、 6、2005年泰安市中考作文试题：
以“责任”为话题写一篇文章。

七、 7、2005年金华中考题二选一
1.以"希望"为话题
2.半命题作文:“想起了-----------”
在生命历程中，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，有“一日看遍长安花”的得意，也有“明朝散发弄扁舟”的失意……每个人的成长都不可能一帆风顺，步入人生最美丽的季节，我们也开始咀嚼人生的内涵，品味人生的况味，也渐渐的懂得人生艰难……此时，我们真真的感觉到人生不仅仅需要鼓励，掌声，提醒，同时也需要挫折、磨练……你认为在成长的过程中，人生需要 。请你从“鲜花”、“掌声”、“精彩”、“挫折”“坎坷”、“磨难”、“提醒”、“幸福”……任选一个词语，填在横线上。写一篇文章。
要求：1、要有真情实感，2、字数在600字左右；3、记叙、抒情、议论等多种表达方式综合运用。

阅读下面这段文字，根据要求作文。
一次，在一位朋友家小坐。发现朋友给父母打电话的时候拨了两遍号码。第一遍拨过之后，铃响三声就挂断，再拨第二遍，然后通话。
“第一遍占线吗？”我随意问。
“没有。”
“是没想好说什么？”
“不是。”
“那干吗拨两遍号？”
他笑了笑：“你不知道，我爸爸妈妈都是接电话非常急的人，只要听见铃响，就会跑着接。有一次，妈妈为接电话还让桌腿把小脚趾绊了一下，肿了很长时间。从那时起，我就和二老约定，接电话不准跑。我先拨一遍，给他们预备的时间。”
生活中，一个小小的细节，一个精彩的镜头，总让我们时常感动，总让我们时常回味。相信这段文字同样也让你感动，请根据上面的材料写一篇作文。
注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。

八、 四川南充中考作文题:
亲爱的同学们，我们的成长过程，就是战胜自我的过程，高尚战胜了卑劣，勤奋战胜了懒惰，勇敢战胜了怯懦，面对战胜了逃避，快乐战胜了忧伤……于是我们才有了一次次进步；在你的生活、学习中这样的精彩例子一定不少，请把写出来，让我们一起分享，好吗？
请以“战胜自我”为话题作文。

九、 浙江省2005中考作文题
品读试卷所写的文章，我们看到，生活虽然艰辛，有一类人却活得从容不迫，有滋有味。以快乐心面对人生，于艰难处寻觅快乐，生命便有了亮色。小室虽陋，但有苔痕草色、素琴金经，便自有一番乐趣，何陋之有？东坡妙笔一挥，烦难案件便成了赏心乐事。而《生死胡杨》“活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂”的生命状态，没有一点乐观精神，又怎能灿烂如此？
请以“乐在其中”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。
要求：
①题目自拟，文体自选。
②文章不少于600字，诗歌不少于16行。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

十、 杭州市2005中考作文题
以“风景”为话题

十一、 绍兴市中考作文题：
《我理想中的暑假》好像的一篇命题作文

十二、 南通市作文是以“生命如此芬芳”为话题。

十三、 山东济南的“以拥抱为话题”

十四、 无锡市中考作文题目。
半命题作文：精彩
精彩无处不在。生活到处充满美好。精彩总是给你的感动、启发，让人难忘，请结合你的观察体验，完成题目，并且根据提示，写一篇文章。可以填上一幕、瞬间或者人生等等。
注意，一，不要写成诗歌，二文章中不要出现真实的学校、姓名，三600字以上。